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(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是______.
(2)科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),染色體是由______和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成.
(3)引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物,稱為_(kāi)_____.
(4)人體神經(jīng)系統(tǒng)是由______、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成.
(5)預(yù)防血吸蟲(chóng)病的主要措施是:①避免或減少接觸疫水;②______; ③飲用安全衛(wèi)生水;④藥物預(yù)防.

解:(1)肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官,是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所.肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)量很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換.
(2)染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體(染色質(zhì));染色體主要由脫氧核糖核酸(DNA)和蛋白質(zhì)組成,如圖:每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目是一定的,染色體數(shù)目的恒定對(duì)生物正常的生活和傳種接代是非常重要的.DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段是基因.
(3)傳染病是由病原體引起的,因此引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物,稱為病原體.
(4)人體神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)(腦神經(jīng)、脊神經(jīng))組成.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的基本單位是神經(jīng)元.
(5)血吸蟲(chóng)病是一類典型的傳染病,傳染性極強(qiáng),要徹底的消滅血吸蟲(chóng)病,必須從傳染病的流行的條件考慮:傳染源、傳播途徑、易感人群,只要三個(gè)條件都具備,傳染病才能流行起來(lái).所以,只要破壞了其中的一個(gè)條件即可,如:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.預(yù)防血吸蟲(chóng)病的主要措施是:①避免或減少接觸疫水(切斷傳播途徑);②消滅釘螺(控制傳染源); ③飲用安全衛(wèi)生水(切斷傳播途徑);④藥物預(yù)防.
故答案為:
(1)肺
(2)DNA
(3)病原體
(4)腦
(5)消滅釘螺
分析:本題是一道綜合性的題目,考察了呼吸系統(tǒng)的主要器官肺,染色體的組成,病原體,神經(jīng)系統(tǒng)的組成,預(yù)防血吸蟲(chóng)病的主要措施,據(jù)此分析解答.
點(diǎn)評(píng):靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?高淳縣二模)請(qǐng)運(yùn)用呼吸系統(tǒng)的組成和功能相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是

(2)表三是人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較表,在“成分”一欄中,甲、乙、丙表示二氧化碳、氧氣、其它氣體,其中表示氧氣的是

<samp id="8a0qm"></samp>
成分 吸入氣體/% 呼出氣體/%
20.96 16.40
0.04 4.10
79.00 79.50
合計(jì) 100.00 100.00A.甲                 B.乙                C.丙
(3)上表中能使澄清石灰水變渾濁的是
呼出氣體
呼出氣體
.(選填“吸入氣體”或“呼出氣體”)
(4)如圖中B段血管發(fā)生的氣體交換屬于
肺泡
肺泡
處的氣體交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?黃石)(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是

(2)科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),染色體是由
DNA
DNA
和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成.
(3)引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物,稱為
病原體
病原體

(4)人體神經(jīng)系統(tǒng)是由
、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成.
(5)預(yù)防血吸蟲(chóng)病的主要措施是:①避免或減少接觸疫水;②
消滅釘螺
消滅釘螺
; ③飲用安全衛(wèi)生水;④藥物預(yù)防.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較
  • <ul id="8a0qm"></ul>
    成分 吸入氣體(%) 呼出氣體(%)
    氧氣 20.96 16.40
    二氧化碳 0.04 4.10
    其他氣體 79.00 79.50(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是

    (2)分析表格,人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是:呼出氣體中
    氧氣
    氧氣
    明顯減少了,
    二氧化碳
    二氧化碳
    明顯增多了.
    (3)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ,②表示的氣體是
    氧氣
    氧氣


    (4)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的
    擴(kuò)散
    擴(kuò)散
    作用完成的.

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

    人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較

    成分
    吸入氣體(%)
    呼出氣體(%)
    氧氣
    20.96
    16.40
    二氧化碳
    0.04
    4.10
    其他氣體
    79.00
    79.50
    (1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是          
    (2)分析表格,人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是:呼出氣體中              明顯減少了,
                   明顯增多了。
    (3)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是              ,②表示的氣體是                

    (4)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的         作用完成的。

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較

    成分

    吸入氣體(%)

    呼出氣體(%)

    氧氣

    20.96

    16.40

    二氧化碳

    0.04

    4.10

    其他氣體

    79.00

    79.50

    (1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是          

    (2)分析表格,人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是:呼出氣體中              明顯減少了,

                   明顯增多了。

    (3)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是              ,②表示的氣體是                

    (4)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的         作用完成的。

     

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