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【題目】圖為某生態系統中的食物網示意圖據圖分析,下列說法正確的是( )

A該食物網中包含4條食物鏈

B蛇和鷹之間既存在捕食關系,又存在競爭關系

C沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整

D圖中最短的食物鏈為:陽光

【答案】B

【解析】

試題分析:在生態系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網,該食物網中有5條食物鏈:草鷹;草狐;草狐;草鷹;草,故A錯誤蛇和鷹都是生態系統中的高級消費者,處在不同營養級鷹以蛇為食,為捕食關系;同時又處于同一營養級,都以鼠為食物,故又為競爭關系故B正確;在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈食物鏈起始環節是生產者,以最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者,沒有分解者,故C錯誤;食物鏈沒有非生物因素,只有生產者和消費者組成,故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在分類學上,貓和虎同屬不同種,貓和豹同科不同屬。下列說法正確的是( )

A. 貓和豹不在同一個目里

B. 貓、虎、豹之間沒有共同特征

C. 貓與豹的親緣關系比與虎的親緣關系近

D. 貓和虎的共同特征較多,貓與豹的共同特征較少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態系統食物網的示意圖。下列敘述正確的是( )

A. 該生態系統的能量最終來源于草

B. 該食物網中有4條食物鏈

C. 該食物網中的蛇與鷹既是捕食關系,又是競爭關系

D. 在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質逐級增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藏羚羊發現危險后迅速奔跑離開,這說明生物具有的特征是

A. 具有遺傳和變異的特性 B. 能對外界刺激作出反應

C. 能適應環境并影響環境 D. 具有生長和繁殖的特性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一條活蚯蚓分別放到下列四種場所,可以看到蚯蚓運動時最慢的場所是( )

A. 土地上 B. 玻璃板上 C. 水泥地面上 D. 報紙上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在某種情況下,會發生蜥蜴甩掉尾巴巴、螃蟹自切其足、海參拋出內臟等現象,這屬于什么行為( )

A. 攻擊行為 B. 節律行為

C. 繁殖行為 D. 防御行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對細菌的描述正確的是

A.有葉綠體 B.有成形的細胞核

C.無細胞壁 D.無成形的細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們用甘蔗、甜菜榨糖,糖分主要存在于細胞結構中的

A細胞膜 B細胞核 C液泡 D細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一遺傳病的家系圖,其中Ⅱ2家族中無此致病基因,此家族中的III1患病的可能性為( 。

A.0B.C.D.

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同步練習冊答案
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