【題目】生物與環境是一個不可分割的整體。下列現象中，不能體現生物影響環境的是（ ）
A. 蚯蚓能疏松土壤 B. 大樹底下好乘涼
C. 地衣能加速巖石的風化 D. 沙漠中生物種類稀少
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【題目】以下實驗的生物材料都具有生物活性，實驗過程中的其他條件均適宜。根據下列四個實驗裝置判斷，下列敘述正確的是
A. 圖一中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用
B. 利用圖二實驗裝置圖，可以探究草履蟲對刺激的反應
C. 圖三中產生的氣體不需要進一步驗證就能確定是氧氣
D. 圖四的實驗結果可以說明萌發的種子產生了二氧化碳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是小宇同學學習《生物學》后，用下面如圖表示相關概念間的包含關系，請你想一想，表中內容與如圖相符的一組是（ ）
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 生物進化 | 化石 | 同源器官 | 細胞色素C |
B | 種子植物 | 被子植物 | 裸子植物 | 紅豆杉 |
C | 消化系統 | 消化道 | 消化腺 | 胰島 |
D | 有性生殖 | 營養繁殖 | 嫁接 | 組織培養 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一部《舌尖上的中國》引發了人們對全國各地美食的向往，《腳步》篇中提到的山東煎餅也是我市的主食之一。小麥是制作煎餅的原料之一，小麥種子中的營養物質主要貯存在
A.胚芽 B.胚軸 C.子葉 D.胚乳
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【題目】植物吸收各種顏色的光進行光合作用的效率不同。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號和2號容器中，并將它們置于相同強度不同顏色的光照下，8h（小時）后分別對容器中的氧氣進行檢測，得到如下實驗數據：
（1）該實驗的變量是________。實驗過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是_______對實驗結果的影響。
（2）由表中數據可知，_________光條件下，紫羅蘭光合作用更強。2號容器中，氧氣不增反降的原因是在黃光條件下，紫羅蘭________。
（3）如果為了探究溫度對光合作用效率的影響，在表格中增加容器3，那么光的顏色和溫度可以變為（________） 。
A．黃 5 B、紅 22 C、黃 35 D、紅 5
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