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【題目】請根據你在顯微鏡下觀察植物葉肉細胞所看見的細胞結構,用鉛筆在答題卡相應的方框中畫出一個葉肉細胞的結構簡圖,并標注出細胞各結構的名稱______

【答案】

【解析】

生物圖的畫法和要注意的事項有:

1)圖的大小要適當,一般在稍偏左上方,以便在右側和下方留出注字和寫圖名稱的地方;

2)一般用3H的削尖的鉛筆;

3)圖中比較暗的地方用鉛筆點細點來表示。不能涂陰影表示暗處;

4)字盡量標注在右側,用尺引水平的指示線,然后注字;

5)在圖的下方寫上所畫圖形的名稱,據此解答。

繪圖規(guī)范正確,繪圖時要正確標注每項,注明所畫圖形的名稱。畫圖時,在圖紙上要真實地畫出觀察圖形,由于細胞膜極薄,緊貼著細胞壁,一般情況下看不見,因此畫植物細胞時,細胞膜不能畫出。如圖:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】真菌、細菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中占重要地位,這是因為( )
A.吸收代謝廢物
B.能為其他生物提供食物來源
C.能分解有機物,使之變?yōu)闊o機物,供綠色植物再利用
D.吸收二氧化碳,釋放氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果設計一個實驗探究土壤的潮濕程度對蚯蚓生活的影響,下列設計中錯誤的是( )
A.設計甲(濕潤土壤)、乙(干燥土壤)兩組對照實驗
B.在甲、乙兩容器中各放入一條蚯蚓
C.甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條
D.甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將衣藻、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類,油松、玉米和向日葵歸為另一類,其分類依據是

A.有無種子

B有無根莖葉

C有無果實

D是否陸生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在探究“口腔內的化學性消化”中,制定了如下方案:

(1)兩組同時滴加碘液后,第一組_________色,第二組___________色.

(2)設計第二組的目的是為了形成__________

(3)由以上節(jié)果可以分析得出:唾液中含____________,它必須在一定的_____________條件下,才能對淀粉起到消化的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螞蟻個體之間的信息交流主要依靠

A.動作 B.聲音 C.氣味 D.性外激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為膝跳反射的反射弧模式圖,對該反射的敘述正確的是( )

A.該反射的神經中樞位于脊髓灰質,由神經纖維構成

B.圖中的1能接受刺激,產生神經沖動

C.3出現損傷,則沒有感覺且不發(fā)生反射

D.若有意識的繃緊小腿,則膝跳反射不會發(fā)生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為染色體和 DNA 的關系示意圖。下列說法錯誤的是(

A. DNA為蛋白質

B.一條染色體上一般只有一條 DNA

C.一條 DNA 上就是一個基因

D.基因是具有遺傳效應的 DNA 片段

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,都屬于種子植物的一組是 (  )

A. 銀杏、水稻、雪松 B. 海帶、卷柏、銀杏

C. 雪松、滿江紅、紫菜 D. 花生、大豆、硅藻

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同步練習冊答案
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