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【題目】圖為六種動物的形態(tài)圖(大小比例不一樣),請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)按照生物分類的方法,可把A、B、C、D、F歸為一類,E歸為一類,因為 E是__________動物。

(2)圖中_____(填字母)和D屬于同一綱(哺乳綱)的動物。

(3)A幼體的呼吸器官是_________,成體的__________是其輔助呼吸器官,D靠_________呼吸。

【答案】無脊椎 C 皮膚

【解析】

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。
無脊椎動物動物包括:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。
脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。

1)依據(jù)圖中動物身體內(nèi)有無脊椎這一特征,可將圖中所有動物分成兩類:無脊椎動物和脊椎動物。其中A蛙、B魚、C蝙蝠、D鯨、F鳥身體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物;E蜘蛛身體內(nèi)無脊椎,屬于無脊椎動物。
2)圖中C(蝙蝠)和D(鯨)都是胎生哺乳的,都屬于哺乳動物。
3A蛙的幼體用鰓呼吸,生活在水中;成體生活在潮濕的陸地,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,因此,與其他動物相比,其特有的呼吸結(jié)構(gòu)是皮膚,它的生殖和發(fā)育的局限性是生殖和發(fā)育離不開水;D鯨屬于哺乳動物,用肺呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述,不合理的是(
A.由水生生物到陸生生物
B.由體型較小的生物到體型較大的生物
C.由結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物
D.由低等生物到高等生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在平靜吸氣時,胸廓容積的擴(kuò)大是由于( )
A.肋間肌收縮和膈肌舒張的結(jié)果
B.肋間肌和膈肌都收縮的結(jié)果
C.肋間肌舒張和膈肌收縮的結(jié)果
D.肋間肌和膈肌同時舒張的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對“蜻蜓點水”現(xiàn)象的正確解釋是 ( )

A. 飲水行為

B. 產(chǎn)卵行為

C. 求偶行為

D. 標(biāo)記、識別行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體部分生理活動示意圖,其中①②③代表生理過程,④、⑤代表相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答:

(1)過程①中發(fā)生的化學(xué)變化,被稱為________。過程②③發(fā)生的主要部位是 __

(2)物質(zhì)⑤在血液中主要是依靠________ 運輸?shù)摹?

(3)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對穩(wěn)定,這與 ___的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。

(4)人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成主要包括 ______兩個過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的消化吸收過程,①~⑤表示消化液(⑤為腸液)。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)分析正確的是(  )

A. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖

B. ②和③只含一種消化酶,但酶的種類不同

C. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

D. X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(10分)科學(xué)家將男女體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體進(jìn)行分析整理,形成了下面的排序圖。請分析回答:

(1)染色體的主要成分是兩種重要的有機(jī)化合物——DNA和蛋白質(zhì),其中 是遺傳信息的攜帶者。一個DNA分子上包含多個能控制生物性狀的DNA分子片段,這種片段稱為

(2)上圖甲所示的23對染色體中,有一對決定性別的染色體,叫 染色體另外22對與性別無關(guān)的染色體,叫 染色體。據(jù)圖示判斷,甲個體為 (男/女)性。

(3)上圖乙個體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體,這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是

(4)某夫婦生的第一胎是個女孩,假如他們再生一胎,是男孩的可能性為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無性繁殖的意義在于 ( )

A. 產(chǎn)生后代個體速度快

B. 產(chǎn)生的果實種子可耐受不良環(huán)境

C. 有利于種子的傳播

D. 使后代適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制人口增長的具體要求是( )
A.一對夫婦只生一個孩子
B.晚婚、晚育、少生、優(yōu)生
C.杜絕多胎生育
D.實現(xiàn)人口增長同社會發(fā)展相適應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案
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