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在飛機(jī)起飛或降落時(shí)嚼一塊口香糖，可以起到的作用是（）

A．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 B．使咽鼓管張開(kāi)，保護(hù)聽(tīng)小骨

C．保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 D．防止聽(tīng)小骨和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)受損

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普通光學(xué)顯微鏡起放大作用的結(jié)構(gòu)是

A.遮光器和目鏡 B.遮光器和物鏡

C.遮光器和反光鏡 D.目鏡和物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述中，不正確的是：

A．絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代

B．胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

C．胎生、哺乳大大減低了幼仔的死亡率

D．哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第13周周清生物卷（解析版） 題型：選擇題

酒醉之人，常表現(xiàn)為走路不穩(wěn)，語(yǔ)無(wú)倫次，呼吸急促．試問(wèn)：在①腦干，②小腦，③大腦三種結(jié)構(gòu)中，與上述反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（）

A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①②

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第13周周清生物卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們?cè)谥锌伎荚囍校纫屑?xì)審題，認(rèn)真思考，然后書(shū)寫作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于（）

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江寧波卷）生物（解析版） 題型：填空題

敵百蟲(chóng)是一種殺蟲(chóng)劑。有資料顯示：“少量殘留在土壤中的敵百蟲(chóng)，能被土壤中的微生物分解。”某同學(xué)為驗(yàn)證此說(shuō)法，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①農(nóng)田里取適量的土壤，將其均分為甲、乙兩組，將甲組土壤進(jìn)行滅菌，乙組不滅菌；

②配制適宜濃度的敵百蟲(chóng)溶液，等分兩份，并分別與甲、乙兩組土壤混合均勻，分別放在相同的無(wú)菌且適宜的環(huán)境下；

③一段時(shí)間后，去樣檢測(cè)甲、乙兩組土壤中敵百蟲(chóng)的濃度，并進(jìn)行比較。

（1）步驟①中對(duì)甲、乙兩組土壤進(jìn)行不同的處理，目的是為了。

（2）步驟②將兩組土壤分別放在相同的無(wú)菌環(huán)境中而不是自然環(huán)境中，原因是。

（3）若微生物能分解敵百蟲(chóng)，則可預(yù)測(cè)步驟③中甲組土壤中敵百蟲(chóng)的濃度乙組土壤中敵百蟲(chóng)的濃度。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江麗水卷）生物（解析版） 題型：探究題

為了探究“丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度的影響”，某科學(xué)家興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：

步驟1：選取體積大小相近，薯皮未損傷、其他狀況相同的馬鈴薯，分為16等份，每4份為一組，分別均勻噴灑等質(zhì)量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)丁香提取液和清水（如表），放在陰涼通風(fēng)處迅速晾干。

組別	1	2	3	4
試劑	0.0025%的丁香提取液	0.0050%的丁香提取液	0.0075%的丁香提取液	清水
樣品份數(shù)	4	4	4	4

步驟2：把經(jīng)過(guò)預(yù)處理的馬鈴薯用網(wǎng)袋裝好后，放在溫度為12℃，濕度為50%的恒溫恒濕培養(yǎng)箱中儲(chǔ)藏180天，儲(chǔ)藏期間每隔45天各取出一組樣品測(cè)定其呼吸作用強(qiáng)度，并繪圖（呼吸作用強(qiáng)度表示每千克馬鈴薯每小時(shí)減少的質(zhì)量為多少毫克）