【題目】在天氣炎熱的夏天，氣溫高的時候人會大量出汗，這主要利于（ ）
A. 獲得營養(yǎng) B. 降低身體內(nèi)部溫度 C. 使體溫升高 D. 生長發(fā)育
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是同學們收集到的一些鳥足圖片，對這些圖片推論錯誤的一項是（ ）
A. 1是捕食小型動物的猛禽鳥足B. 2是適合在陸地奔跑的鳥足
C. 3是適合在淺水區(qū)生活的鳥足D. 4是能在水中游泳的鳥足
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】判斷題
（1）骨組織的營養(yǎng)物質供應主要依靠骨膜中的血管。（_____）
（2）我們保護動物多樣性，即是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用。（_____）
（3）動物的所有運動都是動物的行為，靜止不動就沒有動物的行為的發(fā)生。（_____）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生物社團的同學在煙臺海濱采集到的貝類動物標本，對它們特征的描述，你不認同的是（）
A. 貝殼是由外套膜分泌的物質形成的
B. 雙殼類動物用鰓呼吸
C. 它們的運動器官是足
D. 貝殼又名外骨骼，能夠保護身體和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結構與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：
（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質是_______，該物質在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[ ]_______。
（2）在消化系統(tǒng)中，各種食物最終被消化的部位是[ ]_______，在此部位中含有胰液、腸液和_______等多種消化液。
（3）青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，應多食用“平衡膳食寶塔”中第三層和第四層的食物，因為這些食物中含有豐富的_______，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲和乙是八年級同班同學。由于甲患了流感向使乙被傳染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分別屬于
A. 易感者、傳染源 B. 傳播途徑、易感者
C. 傳染源、傳播途徑 D. 易感者、傳播途徑
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