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生活經(jīng)驗告訴我們:破損的蘋果比完好的蘋果易腐爛,你知道是因為缺少什么嗎?(  )
A.輸導(dǎo)組織B.保護(hù)組織C.營養(yǎng)組織D.分生組織
保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面,由表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能. 營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能.分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織. 輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機(jī)鹽,篩管能運送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.機(jī)械組織起到支撐作用,能支撐植物的地上部分,由上可知,蘋果的果皮位于最外面,起到保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織,因此,破損的蘋果比沒有破損的蘋果要腐爛得快.可見B正確.
故選
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體的構(gòu)成順序是(  )
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
B.細(xì)胞間質(zhì)→細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體
C.細(xì)胞→細(xì)胞間質(zhì)→器官→系統(tǒng)→人體
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們吃的洋芋是植物的(  )
A.根B.果實C.種子D.莖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

要想培育無病毒侵害的蘭花,最理想的方法是(  )
A.種子繁殖B.壓條
C.扦插D.植物組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

以植物的幾種主要組織來分析回答問題:
(1)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做______.
(2)我們吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)______,屬于______.
(3)______具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的表面.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

葡萄的果實屬于(  )
A.保護(hù)組織B.基本組織C.營養(yǎng)器官D.生殖器官

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物體中能夠制造和貯藏有機(jī)養(yǎng)料的組織是(  )
A.輸導(dǎo)組織B.營養(yǎng)組織C.保護(hù)組織D.機(jī)械組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生長百年的老樹,仍能不斷生長,主要是因為有(  )
A.輸導(dǎo)組織B.分生組織C.保護(hù)組織D.營養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

熟透的水蜜桃外果皮很容易剝下來,桃子的果皮和果肉分別屬于
A.薄壁組織、保護(hù)組織B.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織
C.機(jī)械組織、保護(hù)組織D.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊答案
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