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某學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產生，設計的探究過程如下，請回答其中的相關問題。

(1)寫出綠色植物呼吸作用的反應式。

(2)A裝置的作用；B裝置的作用。

(3)C處玻璃罩不能透光的原因是。

(4)能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是和。

(5)如果該研究小組探究的結論不正確，原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出兩個可能的原因：和。

(1)有機物+氧氣二氧化碳+水+能量

(2)除去空氣中的二氧化碳氣體檢驗二氧化碳是否除盡

(3)保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用(或避免綠色植物發(fā)生光合作用)

(4)B中的石灰水不變渾濁 D中的石灰水變渾濁

(5)鼓入空氣的時間太短綠色植物太小 D中的石灰水濃度太小 C中的玻璃罩透光

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科目：初中生物 來源： 題型：

某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO₂氣體，設計的探究過程如下，請回答其中的有關問題：

（1）假設：綠色植物在呼吸過程中有CO₂氣體產生．
（2）設計方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗呼吸過程中產生的氣體．
（3）查閱資料：
①綠色植物光合作用過程：

（請寫出表達式）
②綠色植物呼吸作用過程：有機物+氧氣→二氧化碳+水
（4）實驗

（5）結論與討論：
①能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是

B中不出現(xiàn)渾濁

和

D中出現(xiàn)渾濁

．
②如果該研究性學習小組探究的結論不正確，原因是多方面的．請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因．

鼓入空氣時間不夠或D中石灰水濃度太小或C中綠色植物量太小或C裝置的玻璃罩漏光

．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年四川省岳池縣七年級上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：探究題

某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO₂氣體，設計的探究過程如下，請回答其中的有關問題：（每空2分，共18分）

⑴假設：綠色植物在呼吸過程中有CO₂氣體產生。
⑵設計方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗呼吸過程中產生的氣體。
⑶查閱資料：
①綠色植物光合作用過程： (請寫出表達式)
②綠色植物呼吸作用過程：有機物＋氧氣→ 二氧化碳＋水
⑷實驗

操作步驟	簡答
①將各裝置按上圖所示連接好并裝入化學試劑，C中放入綠色植物	①A裝置的作用是； ②B裝置的作用是； ③D裝置的作用是； ④C處玻璃罩不能透光的原因是:
②往A的導管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時間	⑤A裝置中應觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)渾濁， ⑥D裝置中應觀察到的現(xiàn)象是。