【題目】細菌的哪些特點和它們的分布廣泛有關（ ）
A. 個體小，便于各種媒介攜帶
B. 有些細菌形成芽孢，芽孢小而輕，可隨風飄散
C. 繁殖速度快，數量多
D. 以上三項都正確
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【題目】下圖是手肘彎曲動作的示意圖，根據所學知識回答下列問題。
（1）圖①是 肌，②是 肌。
（2）該圖表示人體屈肘動作，①處于 狀態，②處于 狀態。
（3）當雙手自然下垂時，①和②都處于 狀態；當手上提有一桶水時，①和②都處于 狀態。
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【題目】圖A和圖B中的小鼠正在通過如圖的復雜的迷宮的實驗。這兩個迷宮相同，但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無任何東西，觀察圖A和圖B，回答下列問題。
（1）本實驗探究的問題是____________________________________________________。
（2）小鼠是用__________________（選填“反復嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法學會怎樣通過迷宮的。
（3）多次重復實驗后，如果B中小鼠學得快些，這說明獎賞__________（選填“能”或“不能”）幫助學習。
（4）本試驗增加組C、組D，與組B一樣，分別用小雞、壁虎代替小鼠，如果小鼠學會通過迷宮的時間最短，壁虎學會通過迷宮的時間最長，說明不同動物學習能力不同，且生物越低等，學習能力越____________。
（5）老鼠生來就喜歡吃奶酪，是由它體內的遺傳物質所決定的，這是_________行為
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【題目】下圖是肌肉的協作關系示意圖和屈肘運動模型圖，據圖分析回答問題：
（1）圖（三）為屈肘運動模型圖，其中①和④模擬___________，在運動時提供動力；⑤模擬關節，在運動時作為_____________。
（2）當手臂處于（二）狀態時，______處于收縮狀態，______處于舒張狀態。（填字母代號）
（3）由（一）到（二）的運動，必須在_____________的支配下才能完成。
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【題目】你從一個受精卵發育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：
（1）圖中①②③表示細胞 的過程，④表示細胞 的過程。
（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構成，人體內的血液屬于圖中的 組織。
（3）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有 。
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【題目】下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運用所學知識分析回答下列問題：
（1）左圖中的①代表細胞的________過程，②表示細胞的________過程。
（2）番茄果肉內含有豐富的營養物質，屬于________組織。不同的組織是由左圖中________（填數字）所示過程形成的。植物的輸導組織有導管和________。根尖和芽都有________組織
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【題目】如圖是綠色植物的生理活動示意圖，據圖回答問題：
（1）a表示_____，該物質通過葉片表皮的_____進出植物；①是_____。
（2）A過程的實質是_________和貯存能量；B過程叫做_____，它的實質是分解有機物和釋放能量。
（3）合理密植是應用提高植物的_____作用原理提高農作物產量的典型實例之一。
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