【題目】我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交稻新品種，這是利用了
A.生物種類的多樣性 B．基因的多樣性
C.生態(tài)環(huán)境的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
通城學典默寫能手系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗[]_____對外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有保護作用．
（2）圖中③是_____，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是_____．
（3）將來可能發(fā)育成雛雞的部位是[]_____．
（4）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許許多多的_____，為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡圖；乙圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相關數(shù)量關系示意圖．請據(jù)圖回答問題：
（1）俗話說：“萬物生長靠太陽．”陽光是影響生物生活的因素．
（2）若乙圖表示昆蟲所在的最短食物鏈中四種生物在某一時間的相對數(shù)量關系，則B對應的生物是 ．
（3）毛頭鷹與蛇除構(gòu)成捕食關系外，還可以構(gòu)成關系．在該食物網(wǎng)中貓頭鷹同時占有個營養(yǎng)級．
（4）甲圖土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（5）在“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中，如果貓頭鷹獲得了1千焦的能量，則至少需要消耗草千焦．
（6）生態(tài)系統(tǒng)有能量流動，也有物質(zhì)循環(huán)，其中碳在無機環(huán)境和生物之間是以的形式循環(huán)的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生命起源和進化的敘述，錯誤的是( )
A. 原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的
B. 化石為研究生物進化提供了最直接的證據(jù)
C. 長頸鹿的長頸是由于長期自然選擇而形成的
D. 哺乳類是由古代鳥類經(jīng)過長期進化而來的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中A表示______過程，經(jīng)過B過程形成了______．在A過程中變化最明顯的是_________ 。
（2）制造臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加______，目的是保持細胞的原有形態(tài)．
（3）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應該調(diào)節(jié)④遮光器和______．
（4）若要使視野中的物像更清晰，應該調(diào)節(jié)______．若物像在視野的左下方，為便于觀察，應將裝片向______移動至視野中央．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】大自然是我們絕好的課堂。當你和同學們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（ ）
A、光合作用和呼吸作用 B、呼吸作用和運輸作用
C、光合作用和蒸騰作用 D、蒸騰作用和運輸作用
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