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5．寧化的主要糧食作物是水稻，水稻屬于單子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)是由種皮、胚和胚乳構(gòu)成．

分析 單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成，據(jù)此答題．

解答 解：水稻屬于單子葉植物，單子葉植物種子結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳三部分，其中胚包括胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分，胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì)．
故答案為：單子葉；胚；胚乳

點評 種子的結(jié)構(gòu)是考查的重點，可結(jié)合著種子的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．利用野生油菜與本地油菜雜交培育出的高產(chǎn)油菜品種，造福了一方百姓．這種培育高產(chǎn)油菜的方法，利用了生物多樣性的（　　）
A．物種的多樣性B．遺傳的多樣性
C．環(huán)境的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．促進(jìn)森林古猿進(jìn)化到人類的最根本的原因是（　　）
A．森林的消失B．使用天然火C．地面猛獸多D．群體生活

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．科學(xué)家通過對動物的認(rèn)真觀察和研究，模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生，請你舉一個仿生的例子：核潛艇．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行里外考察時，采回制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片，請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類表解逐一分類，并在下面的橫線上填寫相對應(yīng)的字母序號和分類名稱（例如××植物）．

①F、②C、③A、④B、⑤E、⑥D(zhuǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．目前人們認(rèn)為最理想的一種生物反應(yīng)器--乳房反應(yīng)器是人類通過對動物的           進(jìn)行改造，使這些動物乳房分泌我們所需要的某些物質(zhì)．（　　）
A．乳房B．染色體C．細(xì)胞核D．遺傳基因

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．已知人類非聾啞與聾啞是一對相對性狀，非聾啞受顯性基因D控制，聾啞受隱性基因d控制，據(jù)圖回答：
（1）據(jù)圖，2的基因型是Dd、5的性狀是非聾啞；
（2）母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體；
（3）這對夫婦生了一個患聾啞病的孩子．遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做變異．圖中這對夫婦所生的子女，患聾啞病的機(jī)率是25%；
（4）血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相似，婚后所生子女患遺傳病的可能性越大．因此，我國婚姻法禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下兩套實驗方案：
方案一：將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：
（1）該探究實驗提出的假設(shè)是細(xì)菌對植物遺體具有分解作用．
（2）方案一中的實驗變量是接種細(xì)菌．
（3）方案二中的實驗變量是接種細(xì)菌，最終可能獲得的實驗結(jié)果是丙組的被分解．
（4）比較以上兩種實驗方案，你認(rèn)為較科學(xué)的是實驗方案不同數(shù)種和接種細(xì)菌，原因是該方案符合丙原則．
（5）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細(xì)菌生長繁殖提供適宜的水分條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）A與C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核．
（2）D是青霉，它可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代
（3）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開C（填字母）
（4）A、B、C、D在生態(tài)系統(tǒng)中，作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)．

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同步練習(xí)冊答案
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