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下列生殖方式,屬于有性生殖的是(  )
A.植物組織培養B.克隆羊的誕生
C.細菌的生殖D.試管嬰兒的誕生
生物的繁殖后代的方式分為有性生殖和無性生殖.無性生殖是指不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生的,其基本的方式有:扦插、嫁接、壓條、克隆、分裂生殖等.有性生殖是指由兩性細胞結合形成受精卵,然后由受精卵發育成新個體的生殖方式.常說的試管嬰兒是設法使精子與卵子在體外相遇并受精.試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植,具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養三天左右,使卵子受精,然后再在B超監視下將其送到母親子宮,使之逐步發育成胎兒的過程,可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,其原理仍然是有性生殖.而植物組織培養、克隆羊的誕生、細菌的分裂繁殖都沒有經過兩性生殖細胞的結合,因此屬于無性生殖.
故選:D
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(一)如圖為一家族的眼色遺傳(顯性為B,隱性為b).請回答:

(1)棕眼的遺傳為
顯性性狀
顯性性狀
 遺傳.
(2)2的基因型是
Bb
Bb
,1和2生的第二個孩子為棕眼女孩的幾率為
50%
50%

(二)關于生態起源的問題至今仍是科學家們不斷探索的課題.1953年,美國學者米勒(S.L.Miller)進行了模擬實驗,開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑.下圖是美國科學家米勒等模擬原始地球條件的裝置.將裝置內抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內,再將B中水煮沸,使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動,然后在A內利用電極模擬火花放電,經過b冷卻后,形成的產物沉積在C中.請根據上述的說明,結合圖示回答下列問題:

(3)火花放電的作用是:
模擬原始天空的閃電
模擬原始天空的閃電

米勒提出的問題是:
在原始地球條件下,無機小分子物質能合成有機小分子物質么?
在原始地球條件下,無機小分子物質能合成有機小分子物質么?

他做出的假設是
在原始地球條件下,無機小分子物質能合成有機小分子物質
在原始地球條件下,無機小分子物質能合成有機小分子物質

他搜集到的證據是
產生了多種氨基酸等有機物
產生了多種氨基酸等有機物

他得出的結論是
在原始地球條件下,由無機小分子物質能合成有機小分子物質是可能的
在原始地球條件下,由無機小分子物質能合成有機小分子物質是可能的

(三)嘗試從下列現象或證據中,通過分析和邏輯判斷,做出合理的推測.
現象或證據 推測
1969年9月墜落在澳大利亞東南部亞高遜鎮的隕石,經分析發現含有多種氨基酸,其種類與含量同米勒放電實驗生成的相當一致.
最近發現火星上除兩極有少量的冰以外,深處還埋有水.水是一切生命形式生存的基本條件.
地球外的星際空間含有有機物.
地球外的星際空間含有有機物.
十七世紀中葉,英國人羅伯特.虎可用自制的顯微鏡觀察軟木薄片,發現軟木薄片是由許多小室構成的,他把這些小室叫做細胞.
十九世紀上半葉,德國科學家施萊登和施旺通過對動物和植物大量的觀察和研究,發現植物和動物都是由細胞構成的.
建立了生物學中統一的細胞學說.
建立了生物學中統一的細胞學說.
(四)看鳥卵示意圖,回答問題:

(4)鳥卵的受精卵是由卵黃、胚盤和
卵黃膜
卵黃膜
組成.
(5)鳥卵的外表有許多小孔,是用來
進行氣體交換的
進行氣體交換的

(6)鳥的生殖過程一般包括:求偶、筑巢、交配、產卵、孵卵、育雛,所以,鳥類的生殖方式屬于
卵生、體外發育
卵生、體外發育

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?泰安)松、竹、梅都有不畏嚴寒的高潔風格,因而被譽為“歲寒三友”,得到古今文人的廣泛贊美.下列關于它們形態、結構和生理特征的說法中,不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2011?德州)麻雀是鳥綱雀形目文鳥科麻雀屬鳥類的通稱(如圖),國家二級保護動物.麻雀棲息于居民點和田野附近.白天四處覓食,活動范圍在2.5?3千米以內.在地面活動時雙腳跳躍前進,不耐遠飛,鳴聲喧噪.主要以谷物為食.當谷物成熟時,多集結成群飛向農田吃谷物.繁殖期食部分昆蟲,并以昆蟲育雛.繁殖力強.在北方,3?4月開始繁殖,每年至少可繁殖2窩.巢簡陋,以草莖、羽毛等構成,大都建在屋檐下和墻洞中.每窩產卵4?6枚.卵灰白色,布滿褐色斑點.雌雄輪流孵卵.孵化期11?12天.雛鳥全身裸露,15天以后才能出飛自行覓食.請回答下列問題:
(1)麻雀的外部形態和內部結構適于飛行,其呼吸方式為
雙重呼吸
雙重呼吸

(2)麻雀的雛鳥出殼時全身裸露,15天以后才能出飛自行覓食,屬于
晚成雛
晚成雛

(3)在麻雀居住集中的地方,當有入侵鳥類時它們會表現得非常團結,直至將入侵者趕走為止.從獲得途徑上看,麻雀的這種行為屬于
先天性
先天性
行為.
(4)下列四種動物中,與麻雀生殖方式最接近的是
B
B

A.大鯢    B.蛇    C.中華鱘      D.蝙蝠
(5)麻雀主要以谷物為食,的確能從人們那兒搶走很多的糧食.上世紀五十年代,人們一度將麻雀列為四害之一,曾對它們進行過大規模的圍剿.結果造成麻雀數量銳減,蟲災頻發.后來,人們用臭蟲頂替四害之一的麻雀,把麻雀從四害的罪名下解放出來,還它以清白和自由.從生態學的角度看,你認為麻雀不能滅除的原因是
麻雀與人類一樣是生態系統的成員,作為消費者促進了物質循環,利于生態系統的穩定
麻雀與人類一樣是生態系統的成員,作為消費者促進了物質循環,利于生態系統的穩定

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科目:初中生物 來源: 題型:

春天到了,百花齊放,蝴蝶也在花叢中翩翩起舞.觀察圖四,回答下列問題:
(1)植物在開花的季節,一只蝴蝶從植株B飛到植株A,為該植株傳播著花粉,可見該植株的生殖方式為
有性
有性
生殖.
(2)蝴蝶和家蠶一樣,在生殖發育過程中,成蟲期和幼蟲期的形態結構和生活習性完全不同,屬于
完全變態
完全變態
發育.
(3)圖中植株受精后,長出了果實和種子,在它的果實中有多粒種子,說明該植株花的子房中有多個
胚珠
胚珠

(4)在植物花的結構中,
雌蕊和雄蕊或花蕊
雌蕊和雄蕊或花蕊
是花的主要部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

辛棄疾有首詩曰:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.”描寫的是青蛙,請你根據所知道的知識回答下列問題:
(1)雄蛙鳴叫,雌蛙聞聲而來,這是
繁殖
繁殖
行為.
(2)雌、雄蛙抱對,有利于
精子和卵細胞結合形成受精卵,提高受精率
精子和卵細胞結合形成受精卵,提高受精率
.雌蛙先將卵排入水中,雄蛙也將精子排入水中,這對完成
受精
受精
作用和提高幼體
成活率
成活率
具有重要意義.這種生殖方式屬于
體外受精(變態發育)
體外受精(變態發育)

(3)青蛙的幼體生活在
水中
水中
,成體則生活在
水中或陸地
水中或陸地
,它的生殖發育離不開

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