【題目】某同學在野外發現一株植物，經過長期觀察發現這株植物無花，種子裸露，試分析該植物屬于（ ）
A．單子葉植物 B．雙子葉植物
C．裸子植物 D．被子植物
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題。
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是______（填字母代號），E類植物屬于 植物，對保持水土具有重要作用。
（2）___________（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的___________組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜。
（3）以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是： （用字母和箭頭表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體心臟及其所連血管結構示意圖，下列描述不正確的是
A．1是主動脈，管壁厚、彈性大，管內血流速度快
B．3是左心室，心臟四個腔中，左心室的壁最厚
C．4與5之間有防止血液倒流的瓣膜
D．4、5、6內流的均是動脈血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為黃州赤壁公園某一小樹林中部分生物成分之間的關系，下列說法正確的是
A．蟲的體色與棲息環境相近，這體現出生物影響環境
B．圖中包含多條食物鏈，其中一條食物鏈是：植物→蟲→鳥→細菌
C．若圖中加入陽光、空氣等非生物部分，就構成了一個生態系統
D．圖中的細菌、真菌都是原核生物，植物、蟲、鳥都是真核生物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖環狀DNA（質粒A）上含抗氨芐青霉素和四環素抗性基因。現將人的生長激素基因由a點切開嫁接質粒A上形成重組質粒，將重組質粒導入細菌B并獲取“工程菌”進行培養。結果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達，而四環素抗性基因不能表達。這一事實說明
A.基因能控制生物的性狀
B.基因是控制生物性狀的基本單位
C.基因是有遺傳效應的DNA片段
D.DNA是主要的遺傳物質
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