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科目：初中生物 來源：亮點(diǎn)激活 濟(jì)南版八年級(jí)生物（下） 題型：043
閱讀材料并分析下圖，然后回答：
材料一：現(xiàn)在人們普遍感覺到農(nóng)田蟲害日趨嚴(yán)重，這除了因?yàn)E施農(nóng)藥殺傷了害蟲的天敵外，還與肆意捕殺鳥類有密切關(guān)系。如一只啄木鳥每天能消滅上百條蛀蟲。“除蟲能手”小燕子一個(gè)夏季所吃的害蟲，一只只接起來，足有千米長。但總有一些人無視鳥類的功能，以打鳥和捕鳥為樂事，致使大量鳥類慘遭毒手，導(dǎo)致鳥類種群的銳減和某些鳥類的絕跡，于是________。
材料二：近年來，世界各國鼠害嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上的老鼠已超過人口總數(shù)。我國鼠害面積已達(dá)2億多畝，按每只鼠每年吃掉9 kg糧食計(jì)算，全國每年就有250多億千克糧食被盜食。鼠害的橫行，也與食物鏈斷裂有關(guān)。須知，________95％的食物是鼠類，一只________夏秋兩季可捕殺2000多只老鼠，只因迷信的人視其為“不祥之鳥”，必欲除之而后快。黃鼠狼也是捉鼠的干將，其食物中的80％是老鼠，因外貿(mào)部門大量收購黃鼠狼皮作為出口商品，致使大量黃鼠狼慘遭涂炭。加之人們大肆捕蛇，鼠類天敵急劇減少，生態(tài)平衡失調(diào)，鼠害日趨嚴(yán)重
（1）這幅漫畫的寓意是什么？
（2）請(qǐng)你給這幅漫畫起個(gè)恰當(dāng)?shù)拿帧?/P>
（3）請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料一和材料二上下文的理解，在橫線處填上最恰當(dāng)?shù)脑~句。
（4）目前我國為了保護(hù)鳥類，通常在中小學(xué)及社會(huì)上開展________活動(dòng)。活動(dòng)的時(shí)間大約是月份的最后一周或________月份的第一周。
（5）寫出材料一和材料二中的食物鏈。
（6）根據(jù)生態(tài)學(xué)知識(shí)，嘗試提出治理農(nóng)田害蟲的建議來。
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科目：初中生物 來源： 題型：
根據(jù)下圖的漫畫寓意，請(qǐng)判斷，到底是誰破壞了生物的多樣性而應(yīng)成為被告 （ ）
A．人類 B．環(huán)境
C．寄生蟲 D．自我狡辯的青蛙
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