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每年的3月3日是全國愛耳日。下列有關耳的描述不正確的是

A.聽覺的形成部位是在[3]
B.鼻咽部感染時,病菌可通過[4]進入[5],引起中耳炎
C.長時間戴耳機聽音樂,會對[6]造成損傷
D.[1]和[2]能感受頭部位置變動的情況

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

每年的3月3日是全國愛耳日.下列有關耳的描述不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?梅州)每年的3月3日是“全國愛耳日”,下面是耳的結構示意圖,請據圖回答.

(1)當遇到巨響,如果處理不當,最容易損傷的耳結構是
鼓膜
鼓膜

(2)鼻咽喉感染病菌后,病菌可通過哪一管道進入中耳,引起中耳炎?
咽鼓管
咽鼓管

(3)能接受聲波刺激產生興奮的結構(感受器)是
耳蝸
耳蝸

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科目:初中生物 來源: 題型:

每年的3月3日是全國愛耳日。下列有關耳的描述不正確的是
A.聽覺的形成部位是在[3]
B.鼻咽部感染時,病菌可通過[4]進入[5],引起中耳炎
C.長時間戴耳機聽音樂,會對[6]造成損傷
D.[1]和[2]能感受頭部位置變動的情況

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業升學考試(廣東梅州卷)生物 題型:填空題

(4分)每年的3月3日是“全國愛耳日”,下面是耳的結構示意圖,請據圖回答。

(1)當遇到巨響,如果處理不當,最容易損傷的耳結構是         
(2)鼻咽喉感染病菌后,病菌可通過哪一管道進入中耳,引起中耳炎?         
(3)能接受聲波刺激產生興奮的結構(感受器)是         

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業升學考試(廣東梅州卷)生物 題型:填空題

(4分)每年的3月3日是“全國愛耳日”,下面是耳的結構示意圖,請據圖回答。

    (1)當遇到巨響,如果處理不當,最容易損傷的耳結構是         

    (2)鼻咽喉感染病菌后,病菌可通過哪一管道進入中耳,引起中耳炎?         

    (3)能接受聲波刺激產生興奮的結構(感受器)是         

 

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