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陳從光同學家因為飼喂觀賞小鳥而喂養著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發育過程類似于菜粉蝶。她在飼養黃粉蟲中發現,鋪在養蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她把黃粉蟲分為對照組和實驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,實驗組加喂塑料餐盒片。結果蟲子確實在吃塑料盒。
她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發現其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產生腐敗臭味。經過一年多的實驗,取得了可喜的成果。
你認為黃粉蟲發育過程屬于__________。
(2)陳從光同學所做實驗的“假設”是
“變量”是____
(3)根據上述實驗結果,請你寫出相關的結論:
____。
該實驗能為我們解決哪些現實社會中的問題提供啟示?談談你的看法。
____。

(1)完全變態     (2)黃粉蟲能吃塑料         塑料餐盒片的有無      

(3)黃粉蟲能取食和消化吸收塑料(或者黃粉蟲體內可能存在著消化塑料的物質)     

(4)利用生物方法解決白色(塑料)污染



因為黃粉蟲的幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上有著明顯的差別,所以發育方式為完全變態發育,該探究實驗作出的假設是黃粉蟲能吃塑料,對照組只喂麥麩和菜葉,實驗組加喂塑料餐盒片,變量為塑料餐盒片的有無,由實驗結果可得出結論:黃粉蟲能取食和消化吸收塑料。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)陳從光同學家因為飼喂觀賞小鳥而喂養著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發育過程類似于菜粉蝶。她在飼養黃粉蟲中發現,鋪在養蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她把黃粉蟲分為對照組和實驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,實驗組加喂塑料餐盒片。結果蟲子確實在吃塑料盒。
她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發現其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產生腐敗臭味。經過一年多的實驗,取得了可喜的成果。
(1) 你認為黃粉蟲發育過程屬于__________ 。
(2)陳從光同學所做實驗的“假設”是                                。
“變量”是                 
(3)根據上述實驗結果,請你寫出相關的結論:
                                                                   。                               
(5)  該實驗能為我們解決哪些現實社會中的問題提供啟示?談談你的看法。
                                                                  。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)陳從光同學家因為飼喂觀賞小鳥而喂養著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發育過程類似于菜粉蝶。她在飼養黃粉蟲中發現,鋪在養蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她把黃粉蟲分為對照組和實驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,實驗組加喂塑料餐盒片。結果蟲子確實在吃塑料盒。

她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發現其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產生腐敗臭味。經過一年多的實驗,取得了可喜的成果。

(1)  你認為黃粉蟲發育過程屬于__________  。

(2)陳從光同學所做實驗的“假設”是                                。

“變量”是                 

(3)根據上述實驗結果,請你寫出相關的結論:

                                                                   。                               

(5)   該實驗能為我們解決哪些現實社會中的問題提供啟示?談談你的看法。

                                                                  。

 

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科目:初中生物 來源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:綜合題

(5分)陳從光同學家因為飼喂觀賞小鳥而喂養著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發育過程類似于菜粉蝶。她在飼養黃粉蟲中發現,鋪在養蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她把黃粉蟲分為對照組和實驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,實驗組加喂塑料餐盒片。結果蟲子確實在吃塑料盒。
她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發現其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產生腐敗臭味。經過一年多的實驗,取得了可喜的成果。
你認為黃粉蟲發育過程屬于__________ 。
(2)陳從光同學所做實驗的“假設”是                                。
“變量”是                 
(3)根據上述實驗結果,請你寫出相關的結論:
                                                                   。                               
該實驗能為我們解決哪些現實社會中的問題提供啟示?談談你的看法。
                                                                  。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:綜合題

(5分)陳從光同學家因為飼喂觀賞小鳥而喂養著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發育過程類似于菜粉蝶。她在飼養黃粉蟲中發現,鋪在養蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她把黃粉蟲分為對照組和實驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,實驗組加喂塑料餐盒片。結果蟲子確實在吃塑料盒。

她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發現其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產生腐敗臭味。經過一年多的實驗,取得了可喜的成果。

(1)  你認為黃粉蟲發育過程屬于__________  。

(2)陳從光同學所做實驗的“假設”是                                 。

“變量”是                 

(3)根據上述實驗結果,請你寫出相關的結論:

                                                                    。                               

(5)   該實驗能為我們解決哪些現實社會中的問題提供啟示?談談你的看法。

                                                                   。

 

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