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下圖是莖的橫切和縱切示意圖，據圖回答：

（1）標號①為          ，作用是                      。
（2）標號②為           ，能夠進行           ，形成新的木質部和韌皮部。
（3）標號③的作用是                              。

（1）導管；運輸水和無機鹽
（2）形成層；分裂
（3）運輸有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

用下圖的實驗裝置可以研究某些環境因素是如何影響植物枝條失水的，在溫度、風速等條件相同的情況下進行實驗，結果見下表
表：不同條件下的失水情況

（1）水的表面加上一層油，目的是

防止水分蒸發

．
（2）該實驗裝置中，錐形瓶上沒有刻度，較為準確計量枝條每小時失水質量的方法是

實驗前后分別稱取實驗裝置的總質量，二者之差為失水的重量

．
（3）如果要研究濕度對枝條失水速度的影響，應比較哪兩組數據？

A和B

．
（4）光照使枝條失水的速度

增大

，（填“增大”、“不變”或“減少”），產生這種現象的直接原因是

蒸騰作用旺盛

．
（5）若在水中加入幾滴紅墨水，等實驗結束后將植物莖橫切和縱切，可發現在切面上被染成紅色的是

木質部（或導管）

．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是莖的橫切和縱切示意圖，據圖回答：

(1)標號①為__________，作用是__________。
(2)標號②為__________，能夠進行__________，形成新的木質部和韌皮部。
(3)標號③的作用是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

用下圖的實驗裝置可以研究某些環境因素是如何影響植物枝條失水的，在溫度、風速等條件相同的情況下進行實驗，結果見下表

表：不同條件下的失水情況

環境條件	失水速度（克/時）
A、光照、潮濕	14
A、光照、干燥	32
C、黑暗、干燥	8

（1）水的表面加上一層油，目的是______________。

（2）該實驗裝置中，錐形瓶上沒有刻度，較為準確計量枝條每小時失水質量的方法是_____________________________________________________________________。

（3）如果要研究濕度對枝條失水速度的影響，應比較哪兩組數據? ________________。

（4）光照使枝條失水的速度__________，（填“增大”、“不變”或“減少”），產生這種現象的直接原因是______________。

（5）若在水中加入幾滴紅墨水，等實驗結束后將植物莖橫切和縱切，可發現在切面上被染成紅色的是____________________。

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年山東省煙臺市萊陽市六年級（上）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：填空題

（1）水的表面加上一層油，目的是    ．
（2）該實驗裝置中，錐形瓶上沒有刻度，較為準確計量枝條每小時失水質量的方法是    ．
（3）如果要研究濕度對枝條失水速度的影響，應比較哪兩組數據？    ．
（4）光照使枝條失水的速度    ，（填“增大”、“不變”或“減少”），產生這種現象的直接原因是    ．
（5）若在水中加入幾滴紅墨水，等實驗結束后將植物莖橫切和縱切，可發現在切面上被染成紅色的是    ．

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