【題目】甲、乙兩圖是玉米種子和大豆種子的結構圖.請據圖回答問題([ ]填序號).
(1)甲、乙兩種種子共有的結構是胚,包括[__]、胚軸、胚芽和子葉。
(2)在甲圖的剖面上滴加碘液,變藍的部分是[__]。
(3)乙圖的營養物質貯藏在[__]中。
(4)乙圖中將來發育成莖和葉的結構是[__]。
(5)小明現在想把這兩類種子保存起來,來年開春再進行播種,為了不讓它們萌發, 小明應該選擇什么樣的環境條件來保存種子? _____。
【答案】1 6 4 3 低溫,干燥,低氧
【解析】
胚是種子的主要結構,圖中1胚根,2胚軸,3胚芽,4子葉,5種皮,甲圖中6是胚乳,乙圖中6種臍。
(1)甲玉米種子和乙大豆種子的胚都包括3胚芽、2胚軸、1胚根和4子葉,胚是新植物體的幼體。
(2)淀粉具有遇碘變藍的特性。在甲圖玉米種子的剖面上滴加碘液后,變藍色的部位是圖中標號6胚乳,說明胚乳里面含有淀粉。
(3)大豆種子的4子葉有2片,肥厚,貯存著豐富的營養物質。
(4)乙圖中3胚芽將來發育成莖和葉,2胚軸發育成連接根和莖的部分,1胚根發育成根。
(5)種子的呼吸作用要消耗有機物,在高溫、潮濕的環境下,種子的呼吸作用強,消耗的有機物多,不利于種子的貯藏;在空氣不流通的情況下,易造成種子發霉。因此保存種子最好在低溫、干燥、低氧的環境下。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一組密封的玻璃容器,在適宜的光照和溫度條件下,綠色植物生長在潮濕土壤中。據圖回答下列問題:
(1)經檢測白天容器內氣體成分的特點是氧氣含量高,影響這個變化的生理過程是_______,此生理過程發生在細胞的___________中。摘下瓶內的葉片脫色后,滴加碘液顏色_____。
(2)夜晚容器內氣體成分的特點是 _____________含量增高,此時發生的生理過程有________________、 __________________。
(3)植物體散失水分的門戶是_____________,甲容器比乙容器內壁上出現的水珠多,說明 __________ 是蒸騰作用的主要器官。
(4)甲、乙兩個實驗的變量是_________________。
(5)若此裝置為蔬菜大棚,下列哪些措施可提高大棚蔬菜產量______________(填序號)。
①增加光照時間 ②合理密植 ③適當增加大棚內氧氣濃度 ④增加晝夜溫差
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內,結果木條復燃了,由此得出的結論是:①號試管內含較多的 ___________(氣體),這是由于植物進行______作用的結果。
(2)如乙圖,將植物罩上透明塑料袋,關閉開關,放于光下半個小時,發現塑料袋內壁出現水珠,這主要是葉片進行______作用散失的水分凝聚而成。然后把裝置放黑暗處48小時后,將a、b聯通,打開開關,輕壓塑料袋,排出的氣體使澄清石灰水變渾濁,說明植物體進行______作用產生的氣體是______。
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