【題目】生物多樣性指物種多樣性，遺傳多樣性和 ( )
A. 體形多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. 性別不唯一性 D. 生命活動多樣性
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鳥類和哺乳動物更適合于陸地上生活的主要原因是
A．?dāng)?shù)量多，不易滅絕
B．個體大，生存能力強
C．群體生活，防御力強
D．結(jié)構(gòu)復(fù)雜，恒溫，運動機能完善
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中看到的細胞數(shù)目最多
A. 目鏡10×，物鏡10× B. 目鏡5×，物鏡10×
C. 目鏡10×，物鏡100× D. 目鏡16×，物鏡40×
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物賦予了大自然勃勃生機，使其欣欣向榮。下列四種物體中屬于生物的是
A. 使人患瘧疾的寄生蟲——瘧原蟲
B. 中科大研制的我國首臺體驗交互機器人“佳佳”
C. 地下溶洞內(nèi)不斷生長的碳酸鈣質(zhì)“石筍”
D. 下圍棋戰(zhàn)勝人類的“阿爾法狗”人工智能程序
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生物的生殖、發(fā)育過程的示意圖，其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程。請回答以下問題：
（1）請寫出細胞A、C的名稱，A____________C_____________。
（2）若上述生物代表蝗蟲，則其在①階段的特點（從受精場所和生殖方式來表述）是：_________________，蝗蟲在②階段的發(fā)育順序是__________________________。
（3）若上述生物代表兩棲動物，其在過程①中的特點是_____________，過程②中的特點是______________。青蛙的這些過程都必須在水中進行，所以青蛙對水生環(huán)境的依賴性很強。雄蛙的鳴叫、抱對等行為對其生殖和發(fā)育有什么意義__________________________。
（4）若上述生物代表鳥類，則其②階段初期所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于_________。雛鳥剛剛孵化出來時的發(fā)育情況大有不同，有兩種情況，分別叫做_______________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A. ①是細胞壁 B. ②是細胞膜
C. ⑤中含有較多的糖分 D. ⑥是細胞的控制中心
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【題目】科學(xué)家成功的把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力，這個事實可以說明（ ）
A. 基因控制生物的性狀
B. 生物的性狀都可以遺傳
C. 人與植物的基因相同
D. 基因有顯性和隱性之分
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【題目】細胞之所以能與外界進行物質(zhì)交換，是因為 ( )
A. 細胞膜具有控制物質(zhì)交換的功能
B. 細胞膜具有保護細胞的作用
C. 細胞質(zhì)具有控制物質(zhì)進出的作用
D. 細胞質(zhì)中需要多種供細胞生命活動需要的物質(zhì)
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【題目】吃東西不小心咬破了舌，會出血，并感到疼痛，說明了舌含有下列幾種組織（ ）
A. 結(jié)締組織、神經(jīng)組織 B. 上皮組織、神經(jīng)組織
C. 肌肉組織、結(jié)締組織 D. 肌肉組織、神經(jīng)組織
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