Question

下面是最早發現抗生素---青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程．
觀察及對問題的認識：培養細菌的培養基中，偶然生出青霉菌，且在其周圍的細菌沒有生
長．為什么會出現這種現象？
假設：______．
進行實驗：把青霉菌放在培養液中培養后，觀察這些培養液對細菌生長的影響．
結果：培養液阻止了細菌的生長和繁殖．
結論：______．
根據以上探索過程，完成下列問題：
（1）作為這一實驗的假設最為恰當的是______．
A．青霉菌能產生有利于人類的物質
B．青霉菌污染了細菌生長的培養基
C．青霉菌可能產生了有利于細菌繁殖的物質
D．青霉菌可能產生了不利于細菌繁殖的物質
（2）結論是______．
（3）青霉菌和細菌的關系是______．
A．競爭B．捕食C．寄生D．共生
（4）為了證明青霉素確實是由青霉菌產生的而不是培養液和培養基中產生的，則應進一步設計______實驗，其實驗方法是______．若實驗結果為______，則能充分證明青霉菌確實能產生可阻止細菌繁殖的青霉素．
（5）最初使用較少的青霉素殺菌效果較好，但久而久之，藥效就不明顯了．這是因為______．

Answer 1

假設：根據發現的問題：培養細菌的培養基中，偶然生出青霉菌，且在其周圍的細菌沒有生長．為什么會出現這種現象？做出的假設是：青霉菌可產生一種阻止細菌繁殖的物質．
根據結果：培養液阻止了細菌的生長和繁殖．得出結論：青霉菌可產生一種阻止細菌繁殖的物質
（1）弗萊明在進行實驗之前，對觀察到的現象青霉素能抑制細菌生長進行了假設，該假設是：青霉菌可能產生了不利于細菌繁殖的物質．D正確．
（2）“培養液阻止了細菌的生長和繁殖．”可見結論是青霉菌產生了不利于細菌繁殖的物質．
（3）青霉菌和細菌由于不含葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，只能吸收現成的有機物維持生活，因此營養方式是異養．二者必然爭奪營養物質，所以形成了一種競爭關系．
（4）為了證明青霉素確實是青霉菌產生的，而不是培養液或培養基中的其他物質引起的，則應設計對照實驗，方法是設置一組不加青霉素培養液的培養基，看上面有無細菌生長，這一組就是對照組．實驗變量是：是否有青霉素．若對照組實驗結果為有細菌生長，則整個實驗的結論是青霉菌能抑制細菌生長．
（5）達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進化的基礎，首先細菌的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強，有的抗藥性弱．使用青霉素時，把抗藥性弱的細菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的細菌活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強的細菌，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用青霉素時，又把抗藥性弱的細菌殺死，抗藥性強的細菌活下來．這樣經過若干代的反復選擇．最終活下來的真菌大多是抗藥性強的細菌．在使用同等劑量的青霉素時，就不能起到很好的抑制殺菌作用，導致青霉素的治療效果越來越差．
故答案為：青霉菌可產生一種阻止細菌繁殖的物質；青霉菌可產生一種阻止細菌繁殖的物質；
（1）D
（2）青霉菌可產生一種阻止細菌繁殖的物質
（3）A
（4）對照　把沒有放青霉菌的培養液加入培養基中，觀察對細菌生長的影響　細菌正常生長
（5）細菌的抗藥性增強了