【題目】某小組將調查到的生物進行分類，他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類，而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類．他們的分類標準是（ ）
A. 按照生物的經濟價值 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的形態構特點 D. 按照生物的生活環境
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是水螅、渦蟲和蛔蟲的結構示意圖，請據圖分析回答。注：水螅示意圖指向由內到外為c、e、d。
（1）從圖中看出，水螅的身體由[d]______和 [e]______兩層細胞構成，圍成的腔[c]被稱為______水螅吃進和食物在腔內被消化，食物殘渣是由[b]_____排出。
（2）水螅特有的捕食和防御利器是______,在[ a]______處分布最多。
（3）[f]是水螅的______，其長成小水螅后，就會從母體上脫落下來，獨立生活。
（4）與水螅相比，渦蟲的身體呈______對稱，有明顯的背面和[⑤]______之分，左側和右側之分。
（5）從結構看，蛔蟲的消化器官比水螅和渦蟲復雜，表現在有______，從生活方式看，蛔蟲與其它兩種動物不同，營______生活。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列能夠說明生物的生活需要營養的一項是（ ）
A. 種瓜得瓜，種豆得豆 B. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米
C. 向日葵朵朵向太陽 D. 春種一粒粟，秋收萬顆子
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某溫帶草原生態系統食物網的一部分。請據圖回答。
（1）圖中食物網有____條食物鏈，寫出最短的一條食物鏈：______。
（2）鷹和蛇之間既有____關系又有_____關系。
（3）正常情況下，該食物網中個體數量最多的生物是______，食物網中所有生物進行生命活動的能量最終都來自_____，當某種難分解的有毒物質進入該生態系統后，生物體內有毒物質積累最多的是____。
（4）當該生態系統處于相對穩定狀態時，食蟲鳥和昆蟲數量變化關系，最可能呈現為____圖。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列能體現出這一現象的正確食物鏈是（ ）
A. 螳螂﹣蟬﹣黃雀 B. 樹﹣螳螂﹣蟬﹣黃雀
C. 樹﹣蟬﹣螳螂﹣黃雀 D. 樹﹣蟬﹣鏜螂﹣黃雀
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體必需的營養物質主要有水、糖類、蛋白質、脂肪、無機鹽、維生素等，其中糖類是人體所需能量的主要來源。在正常情況下，糖類主要來自我們日常膳食中的（ ）
A．米飯 B．蔬菜 C．肉類 D．肉湯
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學興趣小組同學為了探究“土壤濕度對鼠婦生活的影響”，設置了一組對照實驗。以下幾組對照，符合他們實驗要求的是（ ）
A. 陰暗潮濕與陰暗干燥
B. 陰暗潮濕與明亮潮濕
C. 陰暗潮濕與明亮干燥
D. 陰暗干燥與明亮干燥
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
