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桃樹的蒸騰作用是對陸地生活的一種適應，同時又可增加空氣的濕度。這一事實說明的問題，下列表達最完整的是（）

A．生物能夠適應環境 B．生物能夠影響環境

C．環境能夠影響生物 D．生物既能適應環境，又能影響環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

桃樹的蒸騰作用是對陸生環境的一種適應，同時水分蒸發又可增加空氣的濕度，這一事實說明的問題，下列表達最完整的是（　　）

A．生物能夠適應環境

B．環境能夠影響生物

C．生物能夠影響環境

D．生物既能適應環境，又能影響環境

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：填空題

請運用你所學過的生物學名詞或生物學原理填空。

(1)荒漠地區動植物的種類稀少，是因為那兒缺少生物生長所需要的_______。
(2)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現了生物與生物之間的_______。
(3)樟樹的蒸騰作用是對陸地環境的一種適應，樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣的濕度，改善氣候。這一事例說明______________。
(4)如果草原上放養的牲畜太多，就會破壞草場植被，造成土地沙化，草場很難恢復原樣，這一事例說明_______。
(5)在“探究植物氣孔的數目和分布”活動中，取材不同，結果就不一樣。如陽生植物葉表皮的氣孔數目多，陰生植物葉表皮的氣孔數目少。據此可以得出：植物葉氣孔的數目和分布與_______相適應。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖南省懷化四中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

桃樹的蒸騰作用是對陸生環境的一種適應，同時水分蒸發又可增加空氣的濕度，這一事實說明的問題，下列表達最完整的是（）
A．生物能夠適應環境
B．環境能夠影響生物
C．生物能夠影響環境
D．生物既能適應環境，又能影響環境

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東省泰安市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

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