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【題目】肺結核是由結核桿菌引起的呼吸道傳染病,該病具有一定的傳染性,可以通過飛沫、空氣等途徑進行傳播,該病緩慢起病,癥狀包括發熱、咳嗽、乏力、食欲不振、盜汗、咯血等。預防肺結核的措施,除對疑似患者或確診患者進行隔離治療,對其使用的物品進行消毒,重要的是要有計劃的接種預防肺結核的疫苗卡介苗,以獲得一定的免疫能力。

閱讀以上材料,請回答下列問題:

(1)對疑似患者或已經確診的病人進行隔離治療,從預防傳染病的措施來看,屬于_____

(2)有計劃的接種疫苗,以獲取一定的免疫能力,屬于人體的第_____道防線,從免疫的類型來看屬于_____

(3)只接種過卡介苗的人,能否預防甲型肝炎?請說明理由:

答:_____

【答案】(1)控制傳染源 (2)三; 特異性免疫 (3)否、一種抗體只能針對某一特定的病原體或異物起作用;卡介苗只能預防肺結核,不能預防甲型肝炎

【解析】

(1)傳染病的流行環節包括傳染源、傳播途徑、易感人群,因此預防傳染病的措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

(2)人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了人體的第二道防線。人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生抗體。非特異性免疫是人人生來就有,對多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對某種特定的病原體或異物起作用。

(1)預防傳染病的措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。對疑似患者或已經確診的病人進行隔離治療,屬于控制傳染源。

(2)人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生抗體。接種疫苗能產生免疫力,有效的預防某種傳染病。注射到人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產生相應的抗體,其產生的抗體只對某種病原體起作用,對其他病原體無效,可見其免疫作用是特定的,有針對性的,屬于特異性免疫。

(3)接種疫苗能產生免疫力,有效的預防某種傳染病。注射到人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產生相應的抗體,其產生的抗體只對某種抗原起作用,對其他抗原無效。所以接種卡介苗只能預防肺結核,不能預防甲型肝炎。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料 , 回答下列問題

材料一、巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內 , 兔患狂犬病而死 , 他將死兔的腦和脊髓通過處理 , 弱化成疫苗 , 注射到正常狗的體內 , 狗獲得了對該病的免疫力。后來 , 一男孩被狂犬咬傷 , 不治必死 , 在狂犬病發病潛伏期內 , 巴斯德多次對其接種弱化病毒 , 男孩果然平安無事。

材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的 , 它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同 屬于乙類傳染病 , 發病后幾乎全部死亡。

(1)狂犬病病毒屬于________________(填“傳染源”或“病原體”)

(2)巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒 ,從免疫的角度分析,弱化病毒疫苗屬于_______________,男孩獲得免疫力的方式屬于__________免疫。

(3)現在,很多人喜歡養狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患。近年來狂犬病發病率呈上升趨勢。請結合所學知識談一談如何防治狂犬病________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命起源的過程:

第一步:________轉變為有機小分子如氨基酸。

第二步:由有機小分子 合成________如蛋白質、核酸。

第三步:有機大分子在原始海洋中逐漸積累,通過長期作用,形成能夠生長生殖遺傳的________,再進一步形成原始的單細胞生物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不符合達爾文自然選擇學說的是(  )

A. 適者生存,不適者被淘汰

B. 自然選擇決定著生物進化的方向

C. 動物在生存競爭中,體型較大的個體一定獲勝

D. 生物都得為獲得足夠的食物和空間而進行生存競爭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】免疫是人體的一種防御功能,一般患過麻疹的人不會再患該病,下列選項中免疫類型與此相同的是(  )

A. 皮膚阻擋病原體入侵人體

B. 接種水痘疫苗預防水痘

C. 白細胞吞噬侵入傷口的病菌

D. 消化道中一部分病被殺死

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來自( )

A. 小麥的子葉 花生的子葉 B. 小麥的胚乳 花生的子葉

C. 小麥的子葉 花生的胚乳 D. 小麥的胚乳 花生的胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的皮膚損傷后,易受到細菌的感染而發炎,而正常情況下不會。該現象說明皮膚具有的組織及功能分別是(

A. 上皮組織、保護功能 B. 上皮組織、分泌功能

C. 結締組織、營養功能 D. 肌肉組織、收縮和舒張功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】知識應用,解決問題.

(一)預習思考:

“十三五”規劃指出,加快建設資源節約型、環境友好型社會,提高生態文 明水平,面對日趨強化的資源環境約束,加快增強危機意識,樹立綠色、低碳發展理念,以節能減排為重點,健全激烈和約束機制,加快構建資源節約、環境友好的 生產方式和消費模式,增強可持續發展能力,把大幅度地能源消耗強度和二氧化碳排放強度作為約束性指示,有效控制溫室氣體排放.

(二)設問解疑:

(1)廣東佛山市為廣大市民出行提供免費自行車,能降低能源消耗,還能減少________污染.

(2)雨林市許多農民靠養豬走上發家致富的道路,豬糞的處理卻成了污染環境的重要污染源.下列對豬糞的處理方法最節能環保的是 ________

A.高溫堆肥B.建沼氣池C.建污水處理廠D.建化糞池

(3)生物呼吸、燃料的燃燒等都能排出大量的二氧化碳、二氧化碳的大量增加已經超出生物圈的自動調節能力,最終會導致地球平均氣溫不斷上升,這是_________效應.

(4)我們在日常生活中要倡導文明、節約、綠色、低碳的消費理念.下列消費方式與此理念不相符的是_______

A.使用再生紙B.夏天使用空調至最冷C.不使用一次性筷子D.超市購物自帶購物袋

(5)森林碳匯是指植物吸收大氣中的二氧化碳并將其固定在植被或土壤中,從而減少該氣體在大氣中的濃度.每年3月12日是“植樹節”,在往年的“植樹節”中,你有過哪些增加森林碳匯的實際活動?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為“探究種子萌發的環境條件”的實驗,請根據表中提供的信息,回答下列問題

編號

種子數量(粒)

種子所處的環境條件(其他環境條件均適宜且相同)

1

100

培養皿底部墊有浸濕的濾紙,20℃

2

100

培養皿底部墊有① 的濾紙,20℃

(1)如果探究種子萌發需要一定的水分,2號實驗①的條件是______。該實驗的變量是有無______

(2)如果兩組實驗分別只用1粒種子行不行______,為什么______

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