科目：初中生物 來源：2015-2016重慶江津三校實驗、李市、白沙八年級下期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是（ ）
A．鹿經常伸長脖子吃高處的樹葉造成的
B．生活在食物充足環境中的長頸鹿脖子長得長
C．由于生存環境不同，使鹿的頸有長有短
D．長頸變異的個體生存機會多，并一代代積累形成的
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興市環科園教學聯盟級七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個成年人約有180萬億個體細胞，這些細胞
A．基本功能相似 B．大小相似 C．形態相似 D．基本結構相似
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興環科園教學聯盟八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中，密封。經一晝夜暗處理后，置于室外相同環境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如圖）。（注：丙鐘罩內的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）
（1）甲和乙作為一組對照實驗，該探究的實驗的變量是 。
（2）甲和丙不是一組對照實驗的原因是 。
（3）一段時間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經酒精脫色、滴加碘液處理后發現：甲中的葉片不變藍，乙中的葉片變藍，這說明 是光合作用的產物；丙由于缺少 ，不能進行光合作用，所以葉片不變藍。
（4）下圖表示0點到24點之間二氧化碳濃度的連續變化情況。甲、乙、丙三個裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是 。分析圖中0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段植物主要進行 作用。
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興環科園教學聯盟八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列式子中，能正確表示呼吸作用的是
A．二氧化碳+水→有機物+氧氣+能量 B．二氧化碳+有機物→水+氧氣+能量
C．有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量 D．有機物+水→氧氣+二氧化碳+能量
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興環科園教學聯盟八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
使用光學顯微鏡時，調節視野亮度要用到的部件是
A．轉換器和遮光器 B．反光鏡和遮光器
C．通光孔和反光鏡 D．通光孔和遮光器
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興環科園教學聯盟八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我們平時吃的臘肉、咸魚、果脯能保存很長時間不變質，是因為在制作過程中通過除去某一物質來防止細菌和真菌生長，去除的是
A．有機物 B．無機物 C．水分 D．空氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇興化市顧莊學區三校七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
把洋蔥表皮細胞與細菌相比，最重要的區別是（ ）
A．細菌的細胞小 B．細菌細胞形狀有多種
C．細菌的細胞中沒有成形的細胞核 D．細菌的細胞中缺少DNA
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