| A、呼吸作用 | B、吸收作用 | C、蒸騰作用 | D、光合作用 |
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、有機物通過木質(zhì)部內(nèi)的導管向上運輸 | B、水和無機鹽通過木質(zhì)部內(nèi)的篩管向上運輸 | C、有機物通過韌皮部內(nèi)的篩管向下運輸 | D、水和無機鹽通過韌皮部內(nèi)的導管向下運輸 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、促進植物對水分的吸收和運輸 | B、促進無機鹽在體內(nèi)的運輸 | C、促進光合作用和呼吸作用 | D、降低葉面的溫度 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平的變化及產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因分別是（ �。�| A、左端上升，光合作用 | B、右端上升，呼吸作用 | C、左端上升，蒸騰作用 | D、右端上升，蒸騰作用 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 選項 | 實驗操作 | 預(yù)期結(jié)果 |
| A | 將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中 | 蘿卜條質(zhì)量變小 |
| B | 制成洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片后，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，用低倍鏡觀察 | 可觀察到植物細胞 |
| C | 用黑紙片將暗處理過的天竺葵葉片一半遮光，另一半不遮光，光照幾小時后取下，脫色漂洗，往葉片上滴加碘液 | 照光處呈碘液的顏色，遮光處呈藍色 |
| D | 解剖桃花雌蕊時，用刀片將子房縱切，并用放大鏡觀察 | 子房內(nèi)能觀察到種子 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、輸導水分的篩管 | B、輸導水分的導管 | C、輸導有機物的篩管 | D、輸導有機物的導管 |
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