【題目】如圖所示為蝗蟲和菜粉蝶的發(fā)育過程，關(guān)于二者發(fā)育過程的敘述錯誤的是（ ）
A.蝗蟲的 發(fā)育過程 經(jīng)過四個階段
B.蝗蟲的 發(fā)育過程為不完全變態(tài)
C.菜粉蝶的 發(fā)育過程為完全變態(tài)
D.菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
【答案】A
【解析】A、蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個階段，A符合題意；
B、蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)，B不符合題意；
C、菜粉蝶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲，為完全變態(tài)，C不符合題意；
D、菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，D不符合題意。
所以答案是：A
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識，掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲．
優(yōu)等生題庫系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是制作臨時玻片標(biāo)本的流程圖，圖中空格中依次應(yīng)該填寫的（ ）
A.滴、展、染
B.染、展、滴
C.展、染、滴
D.展、滴、染
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】流感發(fā)生期間，學(xué)校對教室內(nèi)外均用“84消毒液”噴，這是為了（ ）
A.搞好環(huán)境衛(wèi)生
B.控制傳染源
C.保護易感人群
D.切斷傳播途徑
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】尿毒癥患者老于終于等來了腎源，經(jīng)過手術(shù)重新獲得了健康．移植到他體內(nèi)的腎相當(dāng)于特異性免疫中的（ ）
A. 病原體 B. 抗體 C. 抗原 D. 傳染源
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列回答不正確的是（ ）
A. 代表植物細胞的是甲圖；代表動物細胞的是乙圖
B. 甲圖中①是液泡，溶解著多種物質(zhì)
C. 甲圖中⑥是細胞膜，對細胞起保護和支持作用
D. 植物、動物細胞質(zhì)內(nèi)都具有④線粒體
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