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在正常情況下,人體精子內的染色體數目與性染色體的組成應該是(  )
分析:人的性別由性染色體決定.人體內每個細胞內有23對染色體,包括22對常染色體和一對性染色體;性染色體包括:X染色體和Y染色體.含有一對X染色體的受精卵發育成女性,而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發育成男性.
解答:解:在親代的生殖細胞形成過程中,經過減數分裂,染色體彼此分離,男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子.女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞.受精時,如果是含22+X的精子與卵子結合,就產生具有44+XX的受精卵并發育成女性;如果是含22+Y的精子與卵子結合,就產生具有44+XY的受精卵并發育成為男性.因此,在正常情況下,人體精子內的染色體數目是22條+Y或22條+X.遺傳圖解如圖:
故選D
點評:解答此類題目的關鍵是理解性別遺傳的過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題:(下列說法是否正確,正確的括號內畫“√”,錯誤的畫“×”)
(1)進入青春期后,男孩出現遺精,女孩子會來月經,這都是正常的生理想象.

(2)靜脈是將血液從心臟輸送到身體各部分的血管.
×
×

(3)維生素,無機鹽在人體含量都不多,但作用很大.

(4)發芽的馬鈴薯不能食用,但長有霉點的面包去掉霉變部分仍可食用.
×
×

(5)實驗應在一切條件都相同的情況下重復做幾次,并取其平均值,以盡量減少誤差的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

實驗探究題:洗潔精是家庭常用的洗滌用品,人們常使用它清洗餐具、瓜果蔬菜等.在使用過程中,我們不禁產生這樣的疑問:洗潔精對人體有害嗎?
(1)小明同學的探究過程如下,請你回答有關問題:
實驗材料:金魚若干條,洗潔精以及其他必要的實驗材料.
①小明提出的問題是:洗潔精對金魚有傷害嗎?
②小明的假設是:
洗潔精對金魚有傷害.(洗潔精對金魚沒有傷害.)
洗潔精對金魚有傷害.(洗潔精對金魚沒有傷害.)

③小明設計了如下實驗:取兩個相同的水缸,分別標記為A、B,在每個水缸中倒入2000毫升清水,在A剛中加入100毫升洗潔精,B剛中加入等量的清水.然后取兩條大小、活動狀況一樣的金魚,一條放入A缸中,一條放入B缸中,置于溫度適宜的同一環境下,并定期飼喂相同的食物.定期觀察金魚的活動狀況和進食情況.
該實驗設計有兩處明顯的不妥,它們是
為了避免偶然性,不能用1條金魚.
為了避免偶然性,不能用1條金魚.

(2)小敏同學把小明實驗的不足之處糾正后進行實驗,結果,幾天后發現A缸中的金魚活動狀況和進食情況都變差了,B缸中的金魚正常,據此,你得到的結論是
洗潔精對金魚有傷害
洗潔精對金魚有傷害

(3)為了探究洗潔精對金魚是否有傷害,請寫出你設計的對照實驗.
取兩個相同的水缸,分別標記為A、B,在每個水缸中倒入2000毫升清水,在A剛中加入100毫升洗潔精,B剛中加入等量的清水.然后取兩條大小、活動狀況一樣的金魚,一條放入A缸中,一條放入B缸中,置于溫度適宜的同一環境下,并定期飼喂相同的食物.定期觀察金魚的活動狀況和進食情況.
取兩個相同的水缸,分別標記為A、B,在每個水缸中倒入2000毫升清水,在A剛中加入100毫升洗潔精,B剛中加入等量的清水.然后取兩條大小、活動狀況一樣的金魚,一條放入A缸中,一條放入B缸中,置于溫度適宜的同一環境下,并定期飼喂相同的食物.定期觀察金魚的活動狀況和進食情況.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

實驗探究題:洗潔精是家庭常用的洗滌用品,人們常使用它清洗餐具、瓜果蔬菜等.在使用過程中,我們不禁產生這樣的疑問:洗潔精對人體有害嗎?
(1)小明同學的探究過程如下,請你回答有關問題:
實驗材料:金魚若干條,洗潔精以及其他必要的實驗材料.
①小明提出的問題是:洗潔精對金魚有傷害嗎?
②小明的假設是:________.
③小明設計了如下實驗:取兩個相同的水缸,分別標記為A、B,在每個水缸中倒入2000毫升清水,在A剛中加入100毫升洗潔精,B剛中加入等量的清水.然后取兩條大小、活動狀況一樣的金魚,一條放入A缸中,一條放入B缸中,置于溫度適宜的同一環境下,并定期飼喂相同的食物.定期觀察金魚的活動狀況和進食情況.
該實驗設計有兩處明顯的不妥,它們是________.
(2)小敏同學把小明實驗的不足之處糾正后進行實驗,結果,幾天后發現A缸中的金魚活動狀況和進食情況都變差了,B缸中的金魚正常,據此,你得到的結論是________.
(3)為了探究洗潔精對金魚是否有傷害,請寫出你設計的對照實驗.________.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省泉州市安溪縣鳳城中學教研片七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

判斷題:(下列說法是否正確,正確的括號內畫“√”,錯誤的畫“×”)
(1)進入青春期后,男孩出現遺精,女孩子會來月經,這都是正常的生理想象.   
(2)靜脈是將血液從心臟輸送到身體各部分的血管.   
(3)維生素,無機鹽在人體含量都不多,但作用很大.   
(4)發芽的馬鈴薯不能食用,但長有霉點的面包去掉霉變部分仍可食用.   
(5)實驗應在一切條件都相同的情況下重復做幾次,并取其平均值,以盡量減少誤差的影響.   

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科目:初中生物 來源:2010年中考生物模擬試卷(4)(解析版) 題型:填空題

實驗探究題:洗潔精是家庭常用的洗滌用品,人們常使用它清洗餐具、瓜果蔬菜等.在使用過程中,我們不禁產生這樣的疑問:洗潔精對人體有害嗎?
(1)小明同學的探究過程如下,請你回答有關問題:
實驗材料:金魚若干條,洗潔精以及其他必要的實驗材料.
①小明提出的問題是:洗潔精對金魚有傷害嗎?
②小明的假設是:   
③小明設計了如下實驗:取兩個相同的水缸,分別標記為A、B,在每個水缸中倒入2000毫升清水,在A剛中加入100毫升洗潔精,B剛中加入等量的清水.然后取兩條大小、活動狀況一樣的金魚,一條放入A缸中,一條放入B缸中,置于溫度適宜的同一環境下,并定期飼喂相同的食物.定期觀察金魚的活動狀況和進食情況.
該實驗設計有兩處明顯的不妥,它們是   
(2)小敏同學把小明實驗的不足之處糾正后進行實驗,結果,幾天后發現A缸中的金魚活動狀況和進食情況都變差了,B缸中的金魚正常,據此,你得到的結論是   
(3)為了探究洗潔精對金魚是否有傷害,請寫出你設計的對照實驗.   

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