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人們不恰當地干預自然生態系統,如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林,其共同特點是


  1. A.
    降低了生態系統的自動調節能力
  2. B.
    使原有的生態系統得以保持
  3. C.
    更加促進了生態系統的平衡
  4. D.
    豐富了生態系統的食物鏈
A
分析:本題考查的是生態系統具有一定的自我調節能力,首先明確的是任何生態系統的自我調節能力具有一定的限度.
解答:一般來說,當沒有外來因素干擾時,生態系統具有一定的調節能力,能使本生態系統內的物種保持一定的平衡.但是任何生態系統的自我調節能力具有一定的限度,如果外來干擾超出了這個限度,生態系統的穩定性就會遭到破壞,從而降低了生態系統的自我調節能力.
故選:A
點評:生態系統具有一定的自我調節能力,這個能力有一定的限度.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?青神縣二模)人們不恰當地干預自然生態系統,如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林,其共同特點是(  )

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人們不恰當地干預自然生態系統,如盲目圍湖造田、開墾草原等,其共同特點是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

人們不恰當地干預自然生態系統,如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林,其共同特點是(   )
A.降低了生態系統的自動調節能力B.更加促進了生態系統的平衡
C.使原有的生態系統得以保持D.豐富了生態系統的食物鏈

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科目:初中生物 來源: 題型:

人們不恰當地干預自然生態系統,如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林,其共同特點是(    )

A、降低了生態系統的自動調節能力     B、更加促進了生態系統的平衡        

C、使原有的生態系統得以保持         D、豐富了生態系統的食物鏈

 

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科目:初中生物 來源:2012屆浙江省十校八年級下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們不恰當地干預自然生態系統,如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林,其共同特點是(    )

A、降低了生態系統的自動調節能力     B、更加促進了生態系統的平衡        

C、使原有的生態系統得以保持         D、豐富了生態系統的食物鏈

 

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同步練習冊答案
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