【題目】青少年要注意坐、立、行的姿勢，是因為
A．無機物多于1/3，易變形 B．有機物多于1/3，易變形
C．有機物多于1/3，易骨折 D．無機物多于1/3，易骨折
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物主要靠根從土壤中吸收水，下列各項中與水分的吸收、運輸和散失無關的是 （ ）
A.根尖的成熟區
B.根、莖、葉內的導管
C.根、莖、葉內的篩管
D.葉片表皮的氣孔
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請回答人體營養中有關實驗與探究活動的問題。
（一）探究花生仁和核桃仁哪個所含的能量多。改進的實驗裝置（易拉罐罩著錐形瓶）如圖。請根據實驗回答下面的問題：
（1）該實驗裝置與教材裝置相比其主要優點是_____。
（2）等質量的花生仁和核桃仁燃燒后，A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同，請說出實驗誤差的可能原因_____（準確說出1點即可）。
（二）某同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗方案和獲得的實驗結果如表，請分析回答下列問題：
試管號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭形態 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37℃水浴中保溫10分鐘，再加碘液2滴 | |||
結果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
（3）能與3號試管形成對照實驗的是_____號試管，該組對照實驗的變量是_____。
（4）進行此實驗時試管都要放入37℃水中，這樣處理的目的是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生態系統中四種生物所占數量關系如圖．假設這四種生物構成一條食物鏈，在一段時間內如果甲的數量增加，則可能引起的變化（ ）
A. 乙和丙數量增加
B. 丙和丁數量增加
C. 乙、丙和丁數量減少
D. 乙和丁數量增加
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體眼球結構與相關調節過程示意圖。請回答下列問題：
（1）人能看清遠近不同的物體，是因為圖中[4]______的曲度可以調節，形成清晰的物像落在圖中[8]______上，而視覺是在______產生的。
（2）白天，看完電影后，從電影院出來，圖中[3]瞳孔將會______。
（3）圖中腎上腺產生的腎上腺素進入腎上腺內的毛細血管，通過血液循環調節心臟等器官的機能，從而出現面紅耳赤、心跳加快、血壓升高等現象，這種調節方式屬于______調節。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體下列結構中的二氧化碳濃度的排序正確是（ ）
A.肺動脈＞肺靜昧＞上臂肌肉細胞
B.上臂肌肉細胞＞肺動脈＞肺靜脈
C.肺靜脈＞上臂肌肉細胞＞肺動脈
D.上臂肌肉細胞＞肺靜脈＞肺動脈
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