Question

閱讀下面實驗，重溫科學家的研究過程，并回答問題．
實驗一：正常狗切除胰腺后，尿液中會出現葡萄糖，并出現糖尿病病人的一些癥狀．
實驗二：將正常狗的胰腺結扎，發現胰腺大都萎縮，只有內部一團團的細胞______胰島活著，并且尿液中沒有出現葡萄糖．
實驗三：從正常狗的胰島中提取出胰島素，將提取的胰島素注射到切除胰腺的狗的體內，尿液中沒有出現葡萄糖．
（1）實驗一對實驗二起到______作用．
（2）科學家由實驗二推測，胰島會分泌一種能夠調節______的吸收和利用的物質．
（3）實驗三進一步證明了______．
（4）小明模仿科學家的研究過程在探究甲狀腺激素的作用時作了如下實驗：將大小相同的蝌蚪分成兩組，分別放在相同的環境條件下飼養．其中甲組的飼料中添加適量的甲狀腺激素，乙組的飼料不做任何處理．結果發現甲組的小蝌蚪在較短的時間內變成了小青蛙，此實驗說明甲狀腺激素的作用是______．
（5）實驗成功了，小明興奮得面紅耳赤、心跳加快、血壓升高．出現這種變化的原因主要是由于______和______的調節作用．

Answer 1

（1）實驗一切除了胰腺，實驗二結扎了胰腺（胰島仍存活），這樣實驗一、二形成了一組以胰島為變量的對照實驗．
（2）分析實驗一、二的實驗結果可知：胰島的分泌物能調節糖的代謝．
（3）將提取的胰島素注射到切除胰腺的狗的體內，尿液中沒有出現葡萄糖，說明胰島素能調節糖的代謝．
（4）小明設置了以甲狀腺激素為變量的一組對照實驗，由實驗結果可推測出甲狀腺激素有促進生長發育的作用．
（5）在人體內，體液調節和神經調節的作用是相互聯系、相互影響的，人體在神經---體液的調節下，才能夠更好地適應環境的變化．實驗成功了，小明興奮得面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，這是因為當人情緒激動時，支配腎上腺的神經促使腎上腺分泌更多的腎上腺激素的緣故．
故答案為：（1）對照
（2）糖
（3）胰島素能調節動物體內糖的吸收和利用
（4）促進動物生長發育
（5）神經系統；激素