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【題目】象蝗蟲這樣,發育經過了_______、_______、_______、三個時期,叫做______________發育.

【答案】受精卵;若蟲;成蟲;不完全變態

【解析】像蝗蟲這樣,發育經過了受精卵、若蟲、成蟲三個時期,叫做不完全變態發育.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①~⑤分別表示不同的消化液。縱向箭頭表示消化液對相應營養物質的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。下列有關敘述正確的是

A. ④和⑤發揮作用的主要場所都是小腸

B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖

C. ③內含有脂肪酶,可以分解脂肪

D. X是大腸,是吸收a、b、c的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚臺大米以粒白、味美、黏度高、營養豐富而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚臺水稻田生態系統中的食物網,請據圖回答有關問題:

(1)該食物網中共有____條食物鏈,位于第三營養級的有____________________ (填動物名稱)。

(2)魚臺水稻在整個生長過程中,主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素,下列圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數量變化關系的曲線圖是_____。(注:——表示植食性昆蟲,-----表示肉食性昆蟲)

(3)魚臺稻農探索在一些地塊中放養一定數量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲、增肥地力的作用,還大大提高了經濟效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為_______________,才能被水稻吸收利用。

(4)由于不施化肥,不打農藥,不用除草劑,魚臺大米口感特別好。某學生不喜歡吃蔬萊水果,一日三餐的主食是精制白米,副食是鴨蛋、鴨肉,你認為該同學長期下去有可能患____________

(5)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學意義是____

A.雄蛙求偶 C.雄蛙報警 B.雌蛙求偶 D.雌蛙戲水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究式學習和研究生物學的重要方法.甲圖中的ABC是綠色植物在白天進行的三種生理活動;乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動設計的實驗裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對葉片進行脫色的裝置.請據圖回答問題:

(1)甲圖中氣體可通過 ______ (結構)進出葉片.B過程可以拉動水與 ______ 在植物體內的運輸。

(2)把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時后,裝置 ______ 內的氧氣含量比較高.這是因為該植物進行了甲圖中的 ______ (填字母)生理活動。

(3)從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉,分別置于丙圖裝置中進行脫色處理,圖中標號 ______ 代表酒精,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置 ______ 內的葉片會變藍。

(4)如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,裝置二必須放在 ______ 環境中。

(5)該生物興趣小組還發現溫度與植物生長有密切關系.為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實驗裝置中,實驗結果如表(mg/h表示毫克/小時):

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳(mg/h

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據表中數據可知,如果連續12小時光照,在連續12小時黑暗,則溫度控制在 ______ ℃時,植物積累的有機物最多。

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【題目】真菌的生殖方式是( )

A. 營養繁殖 B. 孢子生殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖

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【題目】下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學知識分析回答下列問題:

(1)左圖中的①代表細胞的過程,②表示細胞的過程。
(2)番茄果肉內含有豐富的營養物質,屬于組織。不同的組織是由左圖中(填數字)所示過程形成的。植物的輸導組織有導管和。根尖和芽都有組織

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【題目】張軍同學因身體不適到印江縣人民醫院檢查尿液時發現尿液中有紅細胞和蛋白質,請分析他腎臟的哪個部位可能發生了病變:

A腎小球 B腎小囊 C腎小管 D輸尿管

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【題目】呼吸作用的實質是( )

A. 合成有機物,儲存能量 B. 分解有機物,釋放能量

C. 合成有機物,釋放能量 D. 分解有機物,儲存能量

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【題目】人體發育是從( )開始的.

A.精子 B.卵細胞 C.受精卵 D.新生兒誕生

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同步練習冊答案
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