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在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞實驗”時,甲、乙兩位同學各自制作臨時裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖所示:
(1)
同學的觀察效果較好;另一位同學觀察效果不好,是因為在臨時裝片中留有
氣泡
氣泡

(2)細胞的基本結構包括
細胞膜
細胞膜
細胞質
細胞質
細胞核
細胞核
.其中
細胞膜
細胞膜
可以控制物質的進出.
(3)“匯源果汁”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的
液泡
液泡

(4)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者具有細胞壁、
葉綠體
葉綠體
和液泡.
(5)為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞,實驗課上我們通常要制作臨時
裝片
裝片
(填切片、涂片或裝片).
(6)細胞的許多生命活動在
細胞質
細胞質
中進行.其中的
線粒體
線粒體
是呼吸 作用的場所,能通過分解有機物并釋放能量,供細胞生命活動利用.
(7)請推測存在于生物體中的活細胞是平面的還是立體的.答:
立體
立體
分析:顯微鏡所觀察的像為倒像,視野要清晰,細胞不能重疊,氣泡要少而小.細胞都具有一定的結構和形狀如口腔上皮細胞扁平,細胞膜極薄因此細胞邊緣細小;氣泡內部發亮、無結構、多為圓形、往往有粗而黑的邊緣、輕壓可以變形移動.據此解答.
解答:解:(1)乙視野中有氣泡,甲沒有氣泡,而且細胞均勻散開,因此甲同學的觀察效果好.乙同學效果欠佳是因為裝片中有氣泡;要想不出現這位同學視野中不正常的情況,蓋蓋玻時:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上.
(2)細胞的結構有:細胞膜、細胞質、細胞核.細胞膜具有控制物質進出的功能,它具有選擇性,細胞內的廢物可以出去.有用的物質不能出去;細胞外的營養物質可以進入細胞,有害的物質不能進入細胞;(3)液泡:保持細胞的滲透壓和膨脹狀態,內有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質就在液泡中,“匯源果汁”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的液泡.
(4)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞(只有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體)相比,前者還具有細胞壁、葉綠體和液泡.
(5)為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞,實驗課上我們通常要制作臨時裝片.如:人的口腔上皮細胞臨時裝片、番茄果肉細胞臨時裝片.
(6)細胞質:為細胞新陳代謝 提供物質和場所;其中的線粒體是呼吸 作用的場所,能通過分解有機物并釋放能量,供細胞生命活動利用.
(7)生物體是立體的,因此構成生物體的細胞也是立體的.
故答案為:(1)甲;氣泡;(2)細胞膜;細胞質;細胞核;細胞膜;(3)液泡;(4)葉綠體;(5)裝片;(6)細胞質;線粒體;(7)立體.
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,只有熟練掌握相關的基礎知識,才能靈活答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞”的實驗,請回答以下幾個問題:
(1)使用顯微鏡的步驟一般包括:取鏡和安放、
對光
對光
、觀察等.
(2)把附有碎屑的牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下,以使細胞
均勻散開
均勻散開

(3)在蓋蓋玻片時,應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水,然后輕輕放下,這樣做是為了
防止出現氣泡
防止出現氣泡

(4)染色時用的染液是
碘液
碘液

(5)請你畫一個人的口腔上皮細胞結構簡圖并標出相應的結構.

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科目:初中生物 來源: 題型:

一個同學做《用顯微鏡觀察人的口腔上皮組織》的實驗,其操作過程是:拿一塊潔凈的載玻片,在其中滴一滴0.7%的生理鹽水,用涼開水漱口,取一根消過毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請糾正其中兩處不正確的地方:
錯誤①:在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水.改為:在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水.
錯誤②:把牙簽放在載玻片的液滴中涂幾下,然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察.改為:,把牙簽放在載玻片的液滴中涂幾下,蓋上蓋玻片染色后再觀察.
錯誤①:在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水.改為:在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水.
錯誤②:把牙簽放在載玻片的液滴中涂幾下,然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察.改為:,把牙簽放在載玻片的液滴中涂幾下,蓋上蓋玻片染色后再觀察.

(2)實驗結束后,首先應取下
臨時裝片
臨時裝片
,然后將顯微鏡復原.復原操作中,在將鏡筒下降之前,應把
物鏡
物鏡
偏到兩旁.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

一個同學做《用顯微鏡觀察人的口腔上皮組織》的實驗,其操作過程是:拿一塊潔凈的載玻片,在其中滴一滴0.7%的生理鹽水,用涼開水漱口,取一根消過毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請糾正其中兩處不正確的地方:________.
(2)實驗結束后,首先應取下________,然后將顯微鏡復原.復原操作中,在將鏡筒下降之前,應把________偏到兩旁.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

一個同學做《用顯微鏡觀察人的口腔上皮組織》的實驗,其操作過程是:拿一塊潔凈的載玻片,在其中滴一滴0.7%的生理鹽水,用涼開水漱口,取一根消過毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請糾正其中兩處不正確的地方:______.
(2)實驗結束后,首先應取下______,然后將顯微鏡復原.復原操作中,在將鏡筒下降之前,應把______偏到兩旁.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年河北省衡水市棗強縣大營中學七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

一個同學做《用顯微鏡觀察人的口腔上皮組織》的實驗,其操作過程是:拿一塊潔凈的載玻片,在其中滴一滴0.7%的生理鹽水,用涼開水漱口,取一根消過毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請糾正其中兩處不正確的地方:______.
(2)實驗結束后,首先應取下______,然后將顯微鏡復原.復原操作中,在將鏡筒下降之前,應把______偏到兩旁.

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