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如圖為顯微鏡結構示意圖:
(1)在顯微鏡上,我們把接近眼睛的鏡頭稱為[
1
1
]
目鏡
目鏡
,接近觀察物體的鏡頭稱為[
4
4
]
物鏡
物鏡

(2)在視野沒看到物像之前,能使大幅度鏡筒下降和上升的結構是[
11
11
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋

(3)能使看到的物像更加清晰的結構是[
12
12
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(4)能將外界光線反射到玻片上并進入鏡筒的結構是[
9
9
]
反光鏡
反光鏡
分析:此題考查了顯微鏡的結構和作用方面的知識,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.
解答:解:圖中1是目鏡,2是鏡筒,3是轉換器,4是物鏡,5是載物臺,6是壓片夾,7是光圈,8是遮光器,9是反光鏡,10是鏡座,11是粗準焦螺旋,12是細準焦螺旋,13是鏡臂,15是鏡柱.
(1)目鏡:接近人眼睛的鏡頭;物鏡:接近觀察物體的鏡頭
(2)粗準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度大.
(3)細準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度小,能使看到的物像更加清晰.
(4)反光鏡:可以轉動,能將外界光線反射到玻片上并進入鏡筒.其兩面是不同的:光強時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡.
故答案為:(1)1;目鏡;4;物鏡.
(2)11;粗準焦螺旋.
(3)12;細準焦螺旋;.
(4)9;反光鏡.
點評:正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內容,所以有關顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧,有些看上去很復雜的問題,如果我們經常操作使用顯微鏡的話,就會變得十分容易了.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結構示意圖,請根據圖回答有關問題:
(1)使用顯微鏡對光時,要轉動
轉換器
轉換器
,使得
低倍
低倍
物鏡對準通光孔.
(2)轉動圖中的
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
,目的是
避免物鏡壓破玻片標本
避免物鏡壓破玻片標本

(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉動[
2
2
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(4)觀察時發現視野內有污點,移動目鏡和玻片標本,污點都沒跟著移動,說明污點在
物鏡
物鏡
上,要用
擦鏡紙
擦鏡紙
輕擦.
(5)某同學在光線良好的環境中使用顯微鏡進行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節到同一直線上,反復調節反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是
遮光器沒打開
遮光器沒打開

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[⑥]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該把臨時裝片向
右上方
右上方
移動,使物像位于視野中央.
(2)用顯微鏡觀察,若光線弱時,應調節[⑦]
反光鏡
反光鏡
,使用
凹面鏡
凹面鏡
;(填“平面鏡”或“凹面鏡”) 也可以調節[③]
遮光器
遮光器
,選用上面的大光圈.
(3)如果下降鏡筒,眼睛要注視[
]
物鏡
物鏡
,以防壓碎載玻片.借助顯微鏡仔細研究細胞的結構的科學方法是
觀察
觀察
法.顯微鏡下觀察到的物體放大倍數是用目鏡倍數
乘以
乘以
物鏡倍數.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:
(1)取放顯微鏡時,應一手握緊[
13
13
]
鏡臂
鏡臂
,一手托住[
10
10
]
鏡座
鏡座

(2)對物體起放大作用的結構是[
1
1
]
目鏡
目鏡
和[
4
4
]
物鏡
物鏡

(3)可以調節鏡筒上升和下降的結構是[
11
11
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
和[
12
12
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(4)能把光源的光反射入通光孔的結構是[
9
9
]
反光鏡
反光鏡

(5)可以調節通光孔進光量的是[
7
7
]
遮光板
遮光板

(6)按照圖中顯微鏡當前的狀況(目鏡為10×,物鏡為40×),放大倍數是
D
D

A、10       B、40       C、100       D、400
(7)若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡,調整時應用什么樣的反光鏡及光圈
C
C

A、平面鏡、大光圈   B、平面鏡、小光圈
C、凹面鏡、大光圈   D、凹面鏡、小光圈
(8)創建了“細胞學說”的科學家是:
C
C

A、達爾文B、羅伯特?虎克C、施萊登和施旺    D、卡爾?蔡司.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖為顯微鏡結構示意圖,請根據圖回答有關問題:
(1)對光時,轉動轉換器,要用
 
物鏡對準通光孔. (請填“高倍”或“低倍”)
(2)轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著
 
,以免物鏡與玻片標本相撞.
(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉動[
 
]細準焦螺旋.
(4)實驗中,若使用的目鏡是10×,物鏡是lO×,那么實物被放大了
 
倍.
(5)顯微鏡對光時,如果所看到的視野較暗,可選用較大的光圈和
 
的凹面.
(6)放大倍數越大,則看到的細胞數目越
 
,體積越
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖為顯微鏡結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)使用顯微鏡的五個步驟依次是:①取鏡安放、②
 

 
、④
 
、⑤收放.
(2)在光線較暗的環境中進行對光時,應使用反光鏡的
 
面.
(3)對光時,由反光鏡反射的光線進入觀察者眼睛依次經過顯微鏡的結構是(填序號):光→(④)→
 
 
 
→眼睛
(4)在低倍顯微鏡下,使鏡筒上升或下降需要轉動⑥
 
,用高倍鏡觀察時,如果想獲得更清晰的視野,需要調節⑦
 

(5)這臺顯微鏡有5x、10x、16x三個目鏡,有10x、40x兩個物鏡,這臺顯微鏡的最低放大倍數是
 
,最高放大倍數是
 

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