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對維持大氣中碳一氧平衡起主要作用的是綠色植物的
A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用
A

試題分析：綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中，綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡，如果自然界中的森林面積大量減少，那么，大氣中的二氧化碳就會不斷增多，氧氣就會不斷減少，故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把發芽的豌豆種子裝入某容器內，容器里面會增加的氣體是（　　）
A．氧氣B．二氧化碳
C．氮氣D．二氧化碳和氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈中最主要的生產者是（　　）
A．人B．生活在巖石圈的生物
C．生活在大氣圈的生物D．綠色植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下關于綠色植物在生物圈中作用的說法，錯誤的是（　　）
A．會導致溫室效應B．能維持碳﹣氧平衡
C．是生態系統的生產者D．能促生物圈中水循環

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，不能表明植物進行了呼吸作用的是（  ）
A．走進儲存蔬菜的地窖，手中的燭火火焰變小
B．潮濕種子周圍的空氣能使澄清石灰水變渾濁
C．潮濕的種子堆散發出熱氣
D．堆放的白菜散發出霉氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對綠色植物在生物圈中的作用認識不正確的是
A．通過光合作用維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡
B．直接或間接的為其它生物提供能量
C．通過蒸騰作用促進和參與水循環
D．通過呼吸作用使大氣中的二氧化碳越來越多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是生態系統碳——氧循環示意圖：請回答：

（1）生態系統中二氧化碳的來源主要有       、       、       、        。
（2）生態系統中氧氣的來源有     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的(    )。
A．光合作用B．呼吸作C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類大量使用燃料，使排入大氣的二氧化碳增加，要維持碳——氧平衡離不開綠色植物的
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．分解作用

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同步練習冊答案
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