【題目】下列人體呼出的氣體成分變化正確的是（ ）
A．氧氣增加，二氧化碳減少 B．氧氣增加，二氧化碳增加
C．氧氣減少，二氧化碳減少 D．氧氣減少，二氧化碳增加
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示（ ）
A. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化
B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化
C. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化
D. 從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面能正確表示人體肺循環(huán)途徑的是（ ）
A．右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺動脈→左心房
B．左心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房
C．右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
D．左心房→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺動脈→右心室
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)微生物的說法正確的是
A. 芽孢是處于休眠狀態(tài)的細(xì)菌 B. 真菌屬于單細(xì)胞真核生物
C. 噬菌體無成形的細(xì)胞核，屬于原核生物 D. 某些細(xì)菌可產(chǎn)生抗生素，如青霉素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖
（1）植物蒸騰作用的“門戶”是【】 __。
（2）【 1 】 ___中有導(dǎo)管，它能運(yùn)輸 __和 __。【 1 】中也有篩管，它能將光合作用制造的 __運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分。
（3）請補(bǔ)全下面綠葉進(jìn)行光合作用的公式： 
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】魚的體型呈_______形，可以減少游泳時(shí)水的阻力；體表覆蓋_______ ；用_______呼吸；通過 的擺動和 的協(xié)調(diào)作用游泳。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】北京時(shí)2013年4月20日8時(shí)2分在四川雅安市蘆山縣（北緯30.3°，東經(jīng)103.0°）發(fā)生7.0級地震，又發(fā)生了多次余震。分析下圖，
請你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識，解答地震中傷員救援的一些問題：
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的通暢，才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過______、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個過程。
（2）某傷員被救出時(shí)，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的 ___（“近”或者“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸 型血為原則。若血型不合，受血者體內(nèi)_會凝結(jié)成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)。之后該病人出現(xiàn)貧血，為使身體盡早恢復(fù)，他應(yīng)多吃 _____和含鐵豐富的食物。
（3）從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液，葡萄糖液隨血液流動最先到達(dá)心臟的[ B ] ，最終送達(dá)全身組織細(xì)胞，供作用分解有機(jī)物，釋放能量為生命活動提供動力。
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