A. | 生物能適應環境 | |
B. | 生物既能適應環境,又能對環境產生一定的影響 | |
C. | 生物不能對環境產生影響 | |
D. | 生物不能適應環境,也不能對環境產生影響 |
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
想法 | 選擇生二孩 | 放棄生二孩 | 生還是不生猶豫中 |
比例(%) | 46% | 38% | 16% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “探究光對鼠婦生活的影響實驗”中,需要設置明暗兩種環境對照 | |
B. | “觀察小魚尾鰭內血液的流動實驗”中,應用高倍顯微鏡觀察 | |
C. | “模擬保護色的形成過程”中,“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物” | |
D. | “測定某種食物中的能量實驗”中,需要設置重復組減小實驗誤差 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無生殖細胞的形成 | B. | 是否由母體產生新個體 | ||
C. | 后代適應環境能力的強弱 | D. | 有無兩性生殖細胞的結合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這對夫婦各自的父母中一定有人患苯丙酮尿癥 | |
B. | 這對夫婦都帶有隱性基因,其基因組成為Aa | |
C. | 這對夫婦各自的兄弟姐妹中一定有人患苯丙酮尿癥 | |
D. | 這對夫婦的基因組成均為AA,患兒是由于發生了生物性狀的變異 |
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