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下列諺語中能說明“生物影響環境”的是


  1. A.
    千里之堤,潰于蟻穴
  2. B.
    種瓜得瓜,種豆得豆
  3. C.
    螳螂捕蟬,黃雀在后
  4. D.
    風聲鶴唳,草木皆兵
A

試題分析:生物必須適應環境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,生物也能影響環境如蚯蚓可以改良土壤,千里之堤、毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
A、千里之堤、潰于蟻穴體現了生物對環境的影響.是螞蟻在大堤內挖穴活動導致大堤的牢固性降低,洪水來臨時容易潰堤.表明生物螞蟻對環境大堤的影響.故符合題意;
B、種瓜得瓜,種豆得豆,體現了生物具有遺傳現象,故不符合題意;
C、螳螂捕蟬體現了動物之間的捕食關系,即吃與被吃的關系,在成語“螳螂捕蟬”中,形成的食物鏈應為:樹→蟬→螳螂.故不符合題意;
D、草木皆兵,是生物對環境刺激的一種反應.故不符合題意。
考點:此題考查的是生物影響環境。
點評:對于此類試題目,學生理解生物與環境的關系,環境影響生物,生物影響環境,生物適應環境,進行分析解答。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省泉州一中七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列諺語中能說明“生物影響環境”的是

A.千里之堤,潰于蟻穴B.種瓜得瓜,種豆得豆
C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.風聲鶴唳,草木皆兵

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列諺語中能說明“生物影響環境”的是

A. 千里之堤,潰于蟻穴              B. 種瓜得瓜,種豆得豆

C. 螳螂捕蟬,黃雀在后              D. 風聲鶴唳,草木皆兵

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012年貴州凱里初二初中畢業生學業考試模擬(二)生物卷(解析版) 題型:選擇題

在我們學到的諺語中,很多與生物學有關系,下列諺語中能說明“生物影響環境”的是:

A.千里之堤,潰于蟻穴        B.種瓜得瓜,種豆得豆

C.螳螂捕蠶,黃雀在后        D.風聲鶴唳,草木皆兵

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在我們學到的諺語中,很多與生物學有關系,下列諺語中能說明“生物影響環境”的是:


  1. A.
    千里之堤,潰于蟻穴
  2. B.
    種瓜得瓜,種豆得豆
  3. C.
    螳螂捕蠶,黃雀在后
  4. D.
    風聲鶴唳,草木皆兵

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