【題目】草原上生活的蛇、鼠、鷹形成的食物鏈是 ．如果草原被某些有毒物質(zhì)污染，該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是 ．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)動脈血的敘述中正確的是 （ ）
A、動脈血是動脈內(nèi)流動的血液
B、含氧豐富，顏色鮮紅的血液
C、動脈血是含養(yǎng)料豐富的血液
D、動脈血是對人體有益的血液，而靜脈血是對人體有害的血液
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體青春期主要處于從小學(xué)到高中教育階段．圖1、圖2分別為小學(xué)至高中階段男女學(xué)生身高和體重曲線圖，根據(jù)曲線所示含義，請就下列各項陳述，圈出“是”或“否”．
（1）
青春期人體外形是否如此變化 | 是或否？ |
A．在男女學(xué)生身高的曲線圖中，交叉點A和B說明：在相對應(yīng)的年齡時期男生和女生的平均身高相等 | 是/否 |
B．9歲至12歲，女生的平均身高高于同齡男生的平均身高 | 是/否 |
（2）
青春期人體外形是否如此變化 | 是或否？ |
A．青春期身高增長 | 是/否 |
B．青春期體重增加 | 是/否 |
C．青春期出現(xiàn)了第二性征，說明人體內(nèi)相應(yīng)的性激素的含量有明顯增加 | 是/否 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是黃瓜表層果肉細胞和人口腔上皮細胞示意圖．下列相關(guān)紱述不正確的是（ ）
A.黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區(qū)別是有葉綠體
B.結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進出的作用
C.結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)
D.結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器，能夠為細胞的生命活動提供能量
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了將儲存的糧食保持更長的時間，可采取以下條件的哪一項（ �。�
A.低溫、干燥、增加氧氣濃度
B.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度
C.低溫、干燥、增加二氧化碳濃度
D.高溫、干燥、增加氧氣濃度
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據(jù)相關(guān)知識回答問題 
試管與臺燈的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） | 60 | 25 | 10 | 5 |
（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用放出了 ．
（2）某同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如表，由此得出的結(jié)論是 ．
（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)當(dāng)對該裝置進行處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向（左、右）移動．
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的 ， 滿足人們對食物的需求，請根據(jù)光合作用的原理，提出兩項提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：
①；② ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】李輝同學(xué)想要探究植物在進行光合作用后生成的產(chǎn)物中是否有淀粉，于是他將經(jīng)過暗處理后的天竺葵按照如圖所示的步驟進行實驗．
（1）將天竺葵葉片先經(jīng)過暗處理的目的是 ．
（2）在步驟②中，待葉片變成色后，取出葉片，用漂洗，然后進行步驟③．
（3）步驟③中，在天竺葵葉片上滴加的液體為 ．
（4）步驟④中可以看到天竺葵葉片上未被遮光的部分變成為色，這說明植物在進行光合作用后生成的產(chǎn)物中（選填“有”或“沒有”）淀粉．
（5）光合作用的公式是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動物某部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）這是動物的結(jié)構(gòu)示意圖，寫出圖中①、②的名稱：
①②
（2）運動時若不小心用力過猛，常會造成【③】從【⑤】中脫落出來的脫臼現(xiàn)象．
（3）關(guān)節(jié)在運動中既靈活又牢固，與靈活性有關(guān)的是：③⑤表面覆蓋著一層光滑的【④】
和②內(nèi)含有的液體 ， 可以減少骨與骨之間的摩擦．
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
