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【題目】下列各項中不是變態(tài)發(fā)育的是（）

A．蛆發(fā)育成蒼蠅 B．蝌蚪發(fā)育成青蛙

C．雛鳥發(fā)育成成鳥 D．蠶寶寶發(fā)育成飛蛾

【答案】C

【解析】

試題分析：蛆發(fā)育成蒼蠅、蝌蚪發(fā)育成青蛙、蠶寶寶發(fā)育成飛蛾這些在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結構和生活習性上所出現(xiàn)的變化，幼體與成體差別很大，屬于變態(tài)發(fā)育。雛鳥發(fā)育成成鳥，幼體與成體的形態(tài)結構差別不大，不屬于變態(tài)發(fā)育。

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【題目】小龍同學對“觀察葉片的結構”實驗做了如下匯總記錄：繪制了菠菜葉肉細胞橫切面示意圖（如圖一）；繪制了菠菜葉肉細胞結構示意圖（如圖二）；利用了顯微鏡（如圖三）進行觀察，結合所學分析圖示，回答問題

（1）小龍在制作菠菜葉片臨時切片時，用兩個并排的雙面刀片迅速切割，并將多次切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，然后用毛筆蘸取最的一片，展放在滴有的載玻片上，蓋上蓋玻片后，吸去多余水分并染色，待觀察．
（2）利用顯微鏡（圖三）觀察菠菜葉肉細胞（圖一），此時菠菜葉肉細胞被放大倍；葉片結構中屬于保護組織的是[] ，結構[]中有運輸水分和無機鹽的導管和運輸有機物的篩管，屬于輸導組織．
（3）分析葉肉細胞結構示意圖（圖二），菠菜葉進行呼吸過程的場所是[]；遺傳物質位于[] ．它是遺傳的控制中心．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂后，新細胞與原細胞染色體的（）相同。

A．形態(tài) B．數(shù)目

C．體積 D．形態(tài)和數(shù)目

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【題目】如圖是根尖縱切面示意圖，吸收水和無機鹽的主要部位是（）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈．
（2）兔進行生命活動所需要的能量最終來自，兔屬于生態(tài)系統(tǒng)中的．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成，除圖中所示成分外，還應包括和非生物部分．
（4）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質污染，一段時間后，體內(nèi)有毒物質含量最多的生物是．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物光合作用表達式，請據(jù)圖回答：
①+② ③+氧氣
（1）圖中A表示．
（2）植物通過蒸騰作用，可促進[①]和無機鹽在體內(nèi)的運輸．
（3）植物通過光合作用將光能轉化成化學能儲存在[]中，這些能量通過作用釋放出來，為植物生命活動提供動力．
（4）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的起到了重要作用．
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？（答出一點即可）．