【題目】下列描述屬于相對性狀的是（ ）
①人的慣用右手與慣用左手
②貓的白毛與藍(lán)眼
③狐的長尾與短尾
④水稻的抗瘟病與小麥的抗銹病
⑤豌豆的高莖與矮莖
⑥番茄的黃果與牡丹的黃花
A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果你的皮膚不慎被刮去了一小塊表皮層，流了少許血，還感覺到痛，這說明皮膚中可能有哪幾種組織（ ）
A. 結(jié)締組織、神經(jīng)組織 B. 上皮組織、神經(jīng)組織
C. 上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 D. 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體呼出的氣體與吸入氣體相比，在組成成分上的主要變化是（ ）
A. 氧氣含量增加，二氧化碳含量增加 B. 氧氣含量增加，二氧化碳含量減少
C. 氧氣含量減少，二氧化碳含量增加 D. 氧氣含量減少，二氧化碳含量減少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為反射弧與反射示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）當(dāng)手不小心受到針或火的刺激，會發(fā)生縮手反射，參與此反射的反射弧的組成是______（用圖中的代號和箭頭表示），此反射活動的神經(jīng)中樞在______內(nèi)，該反射的類型屬于______反射。
（2）當(dāng)手受到針或火的刺激后會感到疼痛，疼痛感形成于大腦皮層，原因是在完成縮手反射的同時，______中通向大腦的神經(jīng)元還會將______傳到大腦。以后見到針或火就會有意識地躲避，此反射的類型屬于______反射。
（3）在此反射弧中，剪斷2能否發(fā)生反射？_____。為什么？______。
（4）由此可以看出，脊髓具有反射和______功能。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能，請回答下列問題。
（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。
（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有______，其殺菌機(jī)理可用圖2來形象說明，這屬于人體的第_____道防線。
（3）為預(yù)防新冠肺炎感染，世界各地正在研制疫苗，如研制成功，可對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種后能刺激人體產(chǎn)生______，這屬于人體的第三道防線，這種免疫也稱為計劃免疫，屬于______（特異性或非特異性）免疫。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）
A.④→①→②→③→⑤B.①→②→③→④→⑤
C.④→①→③→⑤→②D.②→①→④→③→⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】肺與外界環(huán)境的氣體交換是通過什么實現(xiàn)的 （ ）
A. 氣體的擴(kuò)散作用 B. 呼吸運(yùn)動
C. 氣體的慮過作用 D. 氣體的壓力
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