【題目】科學家們研究生命起源和生物進化過程時,采用的科學方法主要有( )
A. 調查、比較??? B. 測量、推測??? C. 推測、比較??? D. 調查、測量
【答案】C
【解析】比較法和推測法是研究生物進化的基本方法。比較是指根據一定的標準,把彼此有某種聯系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處。通過對各個事物特征的比較,可以把握事物之間的內在聯系,認識事物的本質,同時比較法對生物進化問題最重要的研究方法。
科學的推測:①需要有確鑿的證據,憑空想像是站不住腳的;②還需要有嚴密的邏輯;③也需要有豐富的聯想和想像。科學推測是在正確認識客觀規律的基礎上作出的對事物發展趨勢的科學推測和判斷。
生物進化的證據有化石證據、比較解剖學上的證據、胚胎學上的證據,科學家從對大量化石的研究中推斷生物進化的大致過程,采用的科學方法是推測法、比較法。故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土。島上植被繁茂、海鳥飛掠、蛇蟲匍行、魚蝦群集構成了海島生態系統。請回答:
(1)在這個海島生態系統中,植物是生產者,而島上的動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,因而叫做____________。
(2)蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥形成了一條食物鏈,這條食物鏈的正確寫法是________________;如果釣魚島海域受到日本核泄漏污染,在這條食物鏈中的動物,其體內積累核污染物質最多的是________。
(3)島上存在很多條食物鏈,彼此交錯連接,形成了食物網,生態系統中的物質和__________就是沿食物鏈和食物網流動的。
(4)釣魚島只是地球上的一個小小生態系統,地球上最大的生態系統是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據法國養蜂業聯合會的資料,近年來殺蟲劑的使用讓法國每年30萬蜂群滅絕.下列說法錯誤的是( )
A. 有些植物將不能充分傳粉??? B. 生態系統短期內難以維持生態平衡
C. 蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失??? D. 蜜蜂不能促進生態系統的物質循環
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項實例中,說法錯誤的是( )
A. 科學家運用誘變育種技術培育出轉基因超級鼠
B. 從產奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產奶牛
C. 普通甜椒的種子經衛星搭載后播種,經選擇培育成太空椒
D. 高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交選育出高產抗倒伏小麥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不久前,某地部分村民皮膚不小心被紅色毛毛蟲碰到,出現過敏。經鑒定這些毛毛蟲是重陽木錦斑蛾的幼蟲,經完全變態發育為黑蛾子,頭部有觸角,身上長有翅,身體分節。請根據資料判斷
(1)重陽木錦斑蛾在分類上屬于環節動物。(______)
(2)重陽木錦斑蛾與家蠶的發育方式相同。(______)
(3)村民的過敏是因為他們體內免疫功能偏弱。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學用橡皮泥制作了一個不同地層化石分布模型。該模型不能體現的生物進化規律
A. 生物從簡單到復雜??? B. 生物由水生到陸生
C. 生物由體型小到體型大??? D. 生物由低等到高等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康問題,人人關心,請分析并回答下列問題:
(1)夏季學生溺水事件時有發生,當你發現有人溺水時,先判斷他有無和意識后,立即撥打的醫療急救電話是___________。在急救車到達之前,如果發現病人呼吸、心跳驟停,需要對患者進行_______救治,它包括胸外心臟按壓和________等。在搶救過程中,應先做_________次心臟按壓,并保持氣道通暢,再做次人工呼吸,如此交替反復進行。
(2)當人被貓、狗咬傷時,傷者需及時注射_________疫苗,接種疫苗可使人體產生相應的_________,這種免疫屬于_ (特異性免疫/非特異性免疫)。從預防傳染病的角度看,接種狂犬病疫苗屬于預防措施中的____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究題
依據觀察小魚尾鰭內血液的流動實驗,回答下列有關問題:
(1)選用實驗材料時,應選擇尾部色素________(“多”或“少”)的活的小魚,這樣做的好處是_______________________。
(2)觀察前要將小魚平放在________中,等小魚安定后,將________(“載玻片”或“蓋玻片”)蓋在尾鰭上。并用________________觀察尾鰭內血液流動情況。在觀察過程中,應不斷用滴管往棉絮上滴___________________。
(3)通過觀察,可以看到三種不同的血管;_____________、_____________和____________。
(4)在實驗前,要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來。下列是有關這一做法的敘述,錯誤的是(_____)
A.有利于小魚呼吸??????????????????? ??? B.使小魚減少跳動便于觀察
C.使魚體保持濕潤,減少傷害??????????? ??? D.使小魚不會產生離開水的恐懼感
(5)在實驗結束后,應將小魚
A.放回魚缸??? ????? B.拿出實驗室玩??? ??? C.拿回家觀賞??? D.扔進垃圾桶
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