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下圖表示某中學初一1班學生的胸圍差測量數據,請分析下列圖表并回答問題:

(1)我們知道,不管是男生還是女生都存在一定的胸圍差.胸圍差的產生是由于
吸氣
吸氣
時胸廓擴大,
呼氣
呼氣
時胸廓縮小而產生的.圖1數據說明
男生平均胸圍差大于女生
男生平均胸圍差大于女生

(2)胸圍差的大小可反映一個人肺活量的大小,在一定程度上也能反映其健康程度,通過圖2的數據對比,說明運動
可以增大胸圍差,有助于提高肺活量,促進身體健康
可以增大胸圍差,有助于提高肺活量,促進身體健康
分析:此題是實驗分析題,主要考查的是“測量胸圍差”實驗,分析解答.
解答:解:(1)胸圍差指的是盡力吸氣結束時的胸圍的長度與盡力呼氣結束時的胸圍長度的差,胸圍差我們一般取測得的三次胸圍差的平均值.圖1數據說明男生平均胸圍差大于女生.
(2)胸圍差的大小可反映一個人肺活量的大小,在一定程度上也能反映其健康程度,通過圖2的數據對比,說明運動可以增大胸圍差,有助于提高肺活量,促進身體健康.
故答案為:
(1)吸氣  呼氣  男生平均胸圍差大于女生
(2)可以增大胸圍差,有助于提高肺活量,促進身體健康.
點評:這個實驗是中考的重點實驗,要熟練掌握,實驗填空題是重點題型,注意多加練習此類題目
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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖表示某中學初一1班學生的胸圍差測量數據,請分析下列圖表并回答問題:

(1)我們知道,不管是男生還是女生都存在一定的胸圍差。胸圍差的產生是由于        時胸廓擴大,           時胸廓縮小而產生的。圖1數據說明                    

(2)胸圍差的大小可反映一個人肺活量的大小,在一定程度上也能反映其健康程度,通過圖2的數據對比,說明運動                                                  

                                 

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年北京市西城區七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

下圖表示某中學初一1班學生的胸圍差測量數據,請分析下列圖表并回答問題:

(1)我們知道,不管是男生還是女生都存在一定的胸圍差.胸圍差的產生是由于______時胸廓擴大,______時胸廓縮小而產生的.圖1數據說明______.
(2)胸圍差的大小可反映一個人肺活量的大小,在一定程度上也能反映其健康程度,通過圖2的數據對比,說明運動______.

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