Question

王凱同學在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態，請問：
（1）王凱同學用的方法是             。
（2）該實驗是探究       鰭的作用，變量是           。
（3）該實驗中，實驗組是     魚，對照組是    魚。
（4）實驗結束后，王凱同學根據實驗結果，得出了結論：魚在游泳時，該種鰭的作用
是            。

Answer 1

⑴模擬實驗法 ⑵胸腹鰭 是否捆扎  ⑶ 甲 乙 （4）保持身體的平衡

解析試題分析：當某些實驗不能用直接法完成實驗時，可以制作模型用模擬實驗法來代替，由于只捆扎了甲魚的尾鰭，對乙魚沒做任何處理，這樣可探究尾鰭在鯉魚游泳時的作用，二者的變量就是尾鰭是否被捆扎，由于甲魚進行了處理，甲魚就是實驗組，乙魚就是對照組，甲魚尾鰭被捆扎后，不能轉身，也不能調整游泳的方向，會經常碰缸壁，進一步說明尾鰭能控制魚體前進的方向．用活體進行實驗，且控制單一變量，排除了其他因素的干擾，得出的結論比較可靠。
考點：此題考查的是探究魚鰭在游泳中的作用
點評：此題較新穎，探究實驗設計對照實驗，遵循單一變量原則，設計對照組和實驗組，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組。