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(2006?益陽一模)食品在冰箱中能保持一段時間不腐敗,主要是因為在冰箱這個環境中(  )
分析:低溫能抑制細菌、真菌的生長和繁殖,據此作答.
解答:解:防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖,冰箱中溫度低,能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖,使其繁殖速度慢,數量少,不能充分分解食物,達到保鮮的目的.可見C符合題意.
故選:C
點評:掌握食品防腐的原理,了解冰箱中保存食品的原理是低溫抑制微生物的生長和繁殖.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)我們在養花的過程中,經常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下,如天氣冷了我們還把花放在屋里,而且一般一個花盆只栽一株植物,這體現了生物生存所需要的基本條件,與上述順序相對應的條件分別是(  )
 ①營養物質  ②空氣  ③陽光  ④適宜溫度    ⑤一定生存空間    ⑥水.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)細胞核在生物的遺傳中具有重要的作用,下列與遺傳相關的結構單位按由大到小的順序排列正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)受精的雞蛋在孵化條件下,將發育成雛雞的結構是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)綠色植物進行光合作用吸收和放出的氣體分別是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)如圖為淀粉的消化實驗過程,請據圖解回答下列問題:

(1)圖(一)向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應當
相等
相等

(2)圖(二)表示向2號試管滴入2毫升唾液,向1號試管滴入
清水
清水

(3)圖(三)表示將兩個試管放在相當于人體體溫的
37
37
℃的溫水中保持約10分鐘,然后同時取出兩個試管;
(4)圖(四)表示分別往冷卻后的兩個試管里各滴入2滴碘液,這時可以看到:
1號試管內
變藍
變藍
;2號試管內
不變藍
不變藍

(5)試分析原因:
通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
通過此實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.

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同步練習冊答案
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