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【題目】如圖是家鴿體內氣囊分布示意圖,請分析回答問題。

(1)出圖中序號結構的名稱。a_________ b ________ c___________

(2)用箭頭和數字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向_______________

(3)家鴿在飛行時需要大量氧氣,其特有的呼吸方式是_______

【答案】 氣管 氣囊 a→c→b 雙重呼吸

【解析】(1)圖中a是氣管,c是肺,b是氣囊
(2)家鴿吸氣時,空氣由a氣管進入c肺,在肺內進行氣體交換,同時一部分空氣進入b氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,在肺內進行氣體交換這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向是:a氣管→c肺→b氣囊;呼氣過程方向是:b氣囊→c肺→a氣管
(3)家鴿在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次這樣的呼吸方式叫雙重呼吸雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率即進行氣體交換的部位是肺,氣囊只是起輔助呼吸的作用雙重呼吸方式可以供給家鴿充足的氧氣

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗識圖作答題:生物有些實驗使用顯微鏡,回答下面的問題,看看你對顯微鏡及其操作了解多少。

(1)在圖中用正確的標注方法,標出與觀察玻片標本有關的結構及名稱 。

(2)如果目鏡上標有5×,物鏡上標有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是倍。
(3)要使鏡筒在較大的范圍內升降,應旋轉的部位是;要使物像更清晰,需要旋轉
(4)小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字,你知道玻片上寫的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個池塘的生態系統,請據圖回答問題。

(1)從生態系統的組成成分來看,水草、浮萍、水綿等植物是該生態系統中的生產者,在該生態系統中還有一些我們看不到的微小生物,它們在生態系統的成分中屬于___________

(2)下列是表示該池塘中的食物鏈,其中正確的一條是

A.陽光→水草→蝦→魚

B.水草→蝦→魚→微生物

C.水草→蝦→魚

D.蝦→小魚→大魚

(3)如果向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則短期內池塘中小魚的數量將減少,一段時間后,該池塘中各生物的數量又處于相對穩定狀態,說明生態系統具有一定的________________________能力。

(4)如果該池塘被難降解的有機磷農藥污染,則農藥中的有毒物質會通過__________不斷積累。

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【題目】請根據光合作用相關知識回答問題:

(1)植物進行光合作用的主要器官是______

(2)請寫出甲圖中序號②所代表的物質是______

(3)光合作用制造的有機物通過______(填“導管”或“篩管”)運輸到植物體的各個部位。

(4)為探究二氧化碳是光合作用的原料,需將乙圖植物提前放在黑暗處24h,其目的是______

(5)實驗結果:變藍色的葉片為______(填“a”或“b”),證明光合作用的產物是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時間后,取AB兩葉片脫色,漂洗,滴加碘液,對實驗現象及解釋正確的是(  )

A.葉片A中間變藍。而邊緣不變藍,說明光合作用的場所是葉綠體。
B.葉片B變藍說明光合作用的產物是淀粉
C.葉片B變藍,說明二氧化碳是光合作用的原料。
D.葉片A變藍,葉片B不變藍,說明透明塑料袋阻隔了陽光。

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【題目】瀘州忠山公園綠樹成蔭,環境優美,附近部分市民常在天剛微亮的時候來此晨煉.從生物學的角度分析得知,此時樹林里空氣不清新,不宜晨煉,導致這種情況的原因是由于植物的( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.光合作用和蒸騰作用
D.蒸騰作用

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【題目】某同學設計了如圖1的多套相同的實驗裝置,以探究光照強度對番茄幼苗光合作用速率的影響。實驗時,每套裝置置于不同的光照強度下,分別記錄單位時間內紅墨水滴左、右移動距離,并將實驗結果繪制成了圖2曲線(此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積等的影響)。請分析回答:

(1)圖1裝置中的營養液應含有多種______以滿足幼苗生長發育所需。將裝置置于黑暗環境中,紅墨水滴向左移動,說明此時幼苗的生命活動消耗了______

(2)光照條件下,裝置中的植株進行光合作用的主要器官是______,制造的有機物通過______運輸到根部。

(3)圖2中,在b點光照強度下,紅墨水滴不移動的原因是該光照強度下______

(4)光合作用過程中,葉綠體內實現的能量轉換是______。圖2中,在c點光照強度下,氧氣產生的速度為______毫米(用單位時間內紅墨水移動的距離表示)。

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【題目】如圖是貓抓老鼠的畫面,據圖回答:

(1)小貓長成大貓,說明生物能 。這一現象的發生離不開細胞的分裂,細胞分裂時先分裂,后分裂。下列有關細胞分裂的敘述不正確的是
①細胞分裂使細胞數目增多 ②細胞分裂時遺傳物質先復制后平分
③動物細胞和植物細胞分裂過程一樣 ④所有的細胞都能分裂
(2)貓的結構層次是
(3)貓生貓,鼠生鼠,說明生物具有的特性。
(4)下列哪種組織是貓和鼠不具有的是
A.上皮組織
B.輸導組織
C.肌肉組織
D.神經組織

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【題目】閱讀下列資料,分析并回答下列問題。

資料一:冬春、春夏之交是禽流感、手足口病等傳染病的高發季節。國家疾控中心網站介紹,除了接種相應疫苗外,少去人口密集地區,避免直接接觸病死禽、畜,室內勤通風,勤洗手、注意營養、保持良好體質都有利于預防該類傳染病。

資料二:2018年5月12日,是四川汶川大地震十周年紀念日。512汶川地震共造成6萬多人死亡,是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震。我市多所學校進行了地震疏散演練,普及地震自救知識,并鍛煉同學們面對危險的良好心態。

(1)下列傳染病中,______(填序號)的病原體與手足口病的病原體屬同一類。

①肺結核②天花③甲肝④血吸蟲病⑤淋病⑥蛔蟲病

(2)從傳染病流行的基本環節分析,患禽流感的禽類屬于______。接種入人體的疫苗可刺激人體內的淋巴細胞產生相應的______,讓人體具有相應的特異性免疫。

(3)地震救援中,醫護人員對某心跳呼吸停止的災民進行了以下急救措施,正確的順序應該是______。(填序號)

(4)地震讓汶川這個曾有“熊貓家園、羌繡之鄉”之稱的美麗縣城,一時間成為廢墟,這說明生態系統雖有一定的______調節能力,但這個能力是有限的。

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