某人因車(chē)禍造成脊髓在胸部處折斷，出現(xiàn)小便失禁現(xiàn)象，這是由于（）。
A.泌尿系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷 B.脊髓中的排尿中樞被破壞
C.脊髓中的傳出神經(jīng)被破壞 D.脊髓中聯(lián)系大腦的傳導(dǎo)束被破壞
口算題天天練系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級(jí)清明假期作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是（ ）
①蛋白質(zhì)②糖類(lèi)③脂肪④維生素⑤無(wú)機(jī)鹽⑥水分
A. ①②③ B.④⑤⑥ C.①②④ D.②③⑥
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級(jí)第7周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化酶消化的先后順序是（ ）
①蛋白質(zhì)②脂肪③淀粉④無(wú)機(jī)鹽⑤維生素
A.③①② B.③①④ C.①②③ D.①④⑤
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東青島黃島區(qū)王臺(tái)初中八年級(jí)第11周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：填空題
預(yù)防近視，珍愛(ài)雙眼，注意用眼衛(wèi)生，青少年要從我做起。請(qǐng)結(jié)合下面的圖示回答問(wèn)題。
(1)課間休息，進(jìn)行遠(yuǎn)眺，是預(yù)防近視的有效措施，在所看物體由近及遠(yuǎn)的過(guò)程中，上圖結(jié)構(gòu)[1]發(fā)生的變化是___________________
(2)你能看到遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)槲矬w成的像落在[2]___________上，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)［9］的傳導(dǎo)在____________________形成視覺(jué)。
(3)你是否有這樣的經(jīng)歷：夜晚看書(shū)時(shí)突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不到，片刻后才逐漸看清周?chē)奈矬w。這種變化是因?yàn)檠矍虻腫 ]________________變大。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東青島黃島區(qū)王臺(tái)初中八年級(jí)第11周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
某同學(xué)視力正常，當(dāng)他站在公路旁候車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一輛汽車(chē)停在遠(yuǎn)處，汽車(chē)啟動(dòng)后朝他迎面駛來(lái)。下列能正確反映該同學(xué)在注視汽車(chē)行駛過(guò)程中眼球內(nèi)晶狀體曲度變化的是（）。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東青島黃島區(qū)王臺(tái)初中八年級(jí)第11周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
完成眨眼反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類(lèi)型分別是：
A、腦 簡(jiǎn)單反射 B、脊髓 復(fù)雜反射
C、反射弧 簡(jiǎn)單反射 D、反射弧 復(fù)雜反射
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級(jí)第8周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端
B.圖中3是肺泡，是氣體交換的場(chǎng)所
C.圖中4處氧氣進(jìn)入肺泡，使血管內(nèi)動(dòng)脈血變成靜脈血
D.圖中4處的兩種管壁均是由一層止幾皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)下一輪復(fù)習(xí)生物卷（解析版） 題型：選擇題
當(dāng)有人因溺水、煤氣中毒、觸電等意外事故呼吸、心跳驟停時(shí)，在急救車(chē)到達(dá)前，應(yīng)爭(zhēng)分奪秒采取一些措施救治。右圖所示救護(hù)者對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.胸外心臟按壓的位置在胸骨下段約1/3處，按壓速度每分鐘至少50次，按壓深度成人至少5厘米。
B.在進(jìn)行口對(duì)口吹氣法時(shí)，首先要確保呼吸道通暢，救護(hù)者一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，用口包住病人的口，平緩吹氣１次，每次持續(xù)1秒以上。
C.先做10次胸外心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此反復(fù)交替反復(fù)進(jìn)行。
D.你判斷搶救有效的依據(jù)是當(dāng)病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動(dòng)脈有搏動(dòng)，并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)時(shí)，說(shuō)明搶救有效
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)七年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在消化道內(nèi)開(kāi)始消化分解的順序是 （ ）
A．淀粉—蛋白質(zhì)—脂肪 B．淀粉—脂肪—蛋白質(zhì)
C．脂肪—蛋白質(zhì)—淀粉 D．蛋白質(zhì)—淀粉—脂肪
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