【題目】青蛙和大豆個體發育的起點是（ ）。
A.受精卵、受精卵
B.蝌蚪、種子
C.蝌蚪、花粉粒
D.受精卵、種子
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【題目】在呼氣時，膈肌和胸腔容積的變化是（ ）
A.膈肌收縮，胸肌容積縮小
B.胸肌舒張，胸腔容積增大
C.膈肌收縮，胸腔容積增大
D.膈肌舒張，胸腔容積縮小
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【題目】下面是蛙的的生殖和發育的幾個時期：①排卵排精②雌雄抱對③雄蛙鳴叫④受精卵孵化為蝌蚪⑤蝌蚪變態發育為蛙⑥精卵結合成受精卵。排序正確的一組是（ ）。
A.③②①⑥④⑤
B.⑥②①③④⑤
C.②③④①⑤⑥
D.②①④③⑤⑥
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【題目】如圖所示是綠色植物光合作用示意圖，請回答相關問題：
（1）綠色植物進行光合作用的主要器官是____________；
A.葉綠素 B.葉綠體 C.葉肉細胞 D.葉
（2）補充完成光合作用過程的文字表達式：________ +水→ 有機物+氧氣。該生理活動________（填“貯存”或“釋放”）能量。
（3）綠色植物葉片中的水主要由根尖的________區從土壤中吸收，通過蒸騰作用運輸到葉片。
（4）空氣中的二氧化碳和氧氣是通過葉片中的________進出植物體的。
（5）綠色植物通過光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的________平衡。
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【題目】觀察鯽魚形態圖，思考分析，嘗試完成下列問題：
（1）鯽魚有許多適于水中生活的形態結構特征：①體型呈__型，有利于在游泳時減少阻力；②體表被覆__，在水中起保護作用；③身體兩側有（）__，能感知水流；④運動器官是__，同時還起到平衡身體等作用．
（2）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現象，這說明鯽魚的呼吸路徑是從__（填寫呼吸器官名稱）流向__（填寫呼吸器官名稱）．
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【題目】在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如下圖所示：
（1）你認為觀察效果最好的是________同學，請你分別指導其他三位同學的操作：
①________同學，指導要點：_______________________________________；
②________同學，指導要點：_______________________________________；
③________同學，指導要點：_______________________________________。
（2）若同學們觀察時有下列顯微鏡的鏡頭供使用，請回答下列問題。
圖中所示顯微鏡的鏡頭中，A、B、C是_______________________________________，判斷的依據是________；D、E、F是________。
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【題目】如圖所示的四種單細胞生物在結構上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的、 環境中獨立存在。
（1）A、B 都屬于菌類，A 在細胞結構上與 B 最主要的區別是_____。
（2）C 屬于植物，因為其細胞結構中有_____，所以在生態系統中扮演著_____的角色。
（3）D 屬于動物，它在細胞結構上與其他三種生物最主要的區別是_____。
（4）上述四種單細胞生物都能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動， 多細胞生物又是以單個細胞為基本構建的．可見，細胞是生物體_____基本單位。
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