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(  )參與生物圈的水循環,促進水循環.
A.河流B.動物C.綠色植物D.土壤
綠色植物能通過蒸騰作用,把根吸收的水分,絕大多數以水蒸氣的形式蒸發到大氣中,促進了生物圈的水循環;大多數陸生植物的根在地下分布深而廣,形成龐大的根系,比地上的枝葉系統還發達.可謂“根深葉茂”,“樹大根深”,龐大的根系不但可以從土壤深處吸收大量的水分,還可以固定土壤,利用根系的這種特點可以來保持水土、涵養水源、防止水土流失.
故選:C
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?大慶)綠色植物主要通過哪一生理活動參與生物圈的水循環( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?濟南一模)如圖是生物圈中碳循環的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

( 。﹨⑴c生物圈的水循環,促進水循環.

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科目:初中生物 來源:谷城縣模擬 題型:單選題

如圖是生物圈中碳循環的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是( 。
A.圖中③表示的生理過程是呼吸作用
B.能量沿著食物鏈流動,在丁這一級生物體內積累的最多
C.圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等.作為生態系統的分解者,參與二氧化碳等物質的循環
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是:乙→丙→丁
魔方格

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