【題目】下列物質中，不屬于人的排泄廢物的是（ ）
A. 尿液 B. 糞便
C. 汗液 D. 呼 出的二氧化碳
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解．圖中A～D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①一⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑．請仔細分析圖解并回答下列問題：
（1）圖中D代表；A代表：B代表 ， 它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ．
（2）碳元素在⑤和⑦中是以的形式流動，在①和⑥中是以含碳有機物的形式流動．從物質角度來說，物質循環(huán)的特點是 ， 它和能量流動是進行的．
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【題目】如圖是反射弧的模式圖，箭頭代表神經沖動傳導的方向．請回答下列問題：
（1）當叩擊膝蓋下的韌帶時，①感受刺激，產生神經沖動并沿著②傳到脊髓里特定的③ ， 由其產生的神經沖動經過④傳到⑤引起大腿上相應的肌肉收縮，使小腿突然彈起．
（2）形成痛覺的神經中樞位于 ， 這說明脊髓不僅具有反射功能，還具有功能．
（3）“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與有關的反射，這是人類所特有的．
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【題目】請將人的受精過程以及胚胎發(fā)育過程的簡要概念圖補充完整，并回答問題：
（1）A是_________。
（2）B是___________，它是新生命孕育的開始，母體內形成B的場所是__________。
（3）胎兒通過臍帶和_________與母體進行物質交換。
（4）如果這個新生兒是男孩，來自他父親精子中的性染色體是___________。胎兒在母體內的發(fā)育時間大約為_________天。
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【題目】“我們從哪里來？”“我們是怎樣繁殖和生長發(fā)育的？”下面的概念圖給出了一個比較科學的詮釋．請分析回答相關問題：
（1）圖中A、B兩處填入恰當的概念，此概念圖表達的信息才更清晰．試分別寫出它們所表達的概念：A____、B____．
（2）男性產生精子的器官是____，它還能分泌____，使男性從青春期開始就表現出明顯的第二性征．
（3）圖中B的形成發(fā)生在女性的____內，它通過不斷地分裂，分化逐漸發(fā)育成胚胎、胎兒．其中，胎兒已具有了人形，能通過____從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣，同時將廢物排出．
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【題目】生命之美不僅美在其宏觀形態(tài)上，更美在其微觀結構上．細胞的精妙結構決定了它的特定功能．如圖所示細胞能（ ）
A.控制動物行為
B.完成反射活動
C.調節(jié)生命活動
D.產生并傳導興奮
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